护理干预在静脉留置针中的应用

目的:探讨护理干预在静脉留置针中的应用效果。方法:选取2012年2月-2015年2月医院收治的静脉穿刺患儿268例作为研究对象,根据不同护理对策分为对照组和观察组各134例,对照组患儿均常规采取儿科护理,观察组患儿则同时接受静脉留置针护理干预。结果:观察组患儿平均留置时间为(3.8±0.7)d,较对照组长;观察组在穿刺一次成功率、皮肤损伤率、脱管率、不良反应发生率均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:经静脉留置针护理干预有利于延长留置时间和穿刺成功率,值得在临床上应用。

大数据时代高职院校学生教育管理的现状审视及发展对策

在当前大数据时代背景下,高职院校作为知识、思想以及信息交流的重要阵地,其在管理观念和方式上必定会受到极大的影响。基于此,本文主要针对大数据时代下高职院校学生教育管理的现状审视及发展对策进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助。

90后头胎产妇临产焦虑情绪的护理干预效果

目的：分析护理干预对90后头胎产妇焦虑情绪的影响.方法：560例90后头胎焦虑产妇随机分为研究组和对照组各280例,对照组采取常规产前检查及孕期相关指导,研究组在对照组基础上实施临产期护理干预,比较两组焦虑情况、分娩方式、产后24小时出血量及护理满意度.结果：两组产妇焦虑评分、分娩方式、产后24小时出血量及护理满意度比较有统计学意义（P〈0.05）.结论：90后头胎产妇临产期进行护理干预可有效减轻焦虑情绪,提高自然分娩率,对产后恢复有积极作用,促进母婴健康.