中职英语视听说课分层教学初探——以广州亚加达外语职业技术学校2011级商务英语专业为例

视听说课是中职英语教学的一种新的课型。将分层教学引入视听说教学当中,可以做到因材施教,充分调动学生的学习积极性,帮助学生达到自己学习的"最近发展区域"。

高校图书馆参与地方公共文化服务建设的对策研究

“十四五”规划对公共文化服务体系建设提出均等化的需求,在目前公共图书馆资源分布不均衡的情况下,高校图书馆参与地方公共文化服务建设,不仅能实现高校图书馆的社会职能,缓解公共图书馆的服务压力,还能使地方公共文化资源的分布更均衡。通过分析高校图书馆参与地方公共文化服务建设的可行性和存在的问题,提出相应的优化策略。

试论新时期中职院校健美操教学模式创新思路

素质教育背景下,将健美操引入中职院校体育教学体系,对于完善中职体育教学,促进学生身体素质提升具有重要意义。本文联系实际,针对当前中职院校健美操教学中的问题详细探究新时期背景下中职院校如何创新教学思路,提高健美操教学质量。以供参考。

应用技术大学大学图书馆电子资源利用率提升方法研究——以南院为例

文章以国家首批应用技术大学——南宁学院为例,通过分析南院图书馆电子资源利用情况及利用率激励措施,提出提高应用技术大学图书馆电子资源利用的方法建议,以便图书馆更好地服务应用技术大学的教学科研。

县级中职学校体育教学按项目选课教学模式

体育教学改革是中职教育改革的重要内容,在培养学生体育核心素养的背景下,聚焦激发体育训练兴趣,提升学生运动技能以及培养学生终身体育意识已经成为普遍共识,所以在县级中职学校实施按项目选课极具重要意义。本文将重点探讨县级中职学校体育教学实施按项目选课的有效路径,以供参考。针对体育课程的改革核心在于从兴趣以及能力出发,有针对性地开展运动项目学习,改变传统全部体育项目“浅尝辄止”式的教学模式,让学生自主选择和参与相关项目。由此可见,按项目选课教学模式得到了广大师生的推崇,也是学生最受欢迎的一种教学形式。按项目选课教学模式对于学生运动专长的培养和运动兴趣的发展,以及体育新课程改革的发展都具有相当大的积极作用。学生能够根据兴趣爱好以及特征选择符合自身条件的运动项目,学生才会在运动中感受到自我满足感以及成就感,最终改变对传统体育课程的印象,积极参与相关的体育活动,所以在选项学习中,学生的终身体育意识开始形成,并应用到日常体育锻炼之中。