大学生职业角色的评估与培育途径研究

本文对当代大学生职业角色进行评估,从角色意识入手,以角色行为贯穿。在此基础上,对他们职业角色的培育路径进行研究并提炼出一些可复制的主要模式:生涯导师制、项目负责制、就业准入制、学生社团制等。这一研究成果,可以促进更多的大学生平稳实现从学场到职场的角色转变,实现他们作为职业角色的可持续发展。

艺术类高校融媒体平台建设的实践探索研究——以上海戏剧学院为例

新媒体时代,多媒体融合发展是大势所趋。本文以上海戏剧学院为例,结合艺术类高校当前媒体宣传工作的现状,在充分调研和数据支撑的基础之上,探索建立一套符合艺术类高校当前发展需求,集信息发布和宣传为一体的融媒体平台,打造具有强大影响力和竞争力的品牌宣传阵地。