引发讨论 探究事理缘由——由“把圆柱的侧面展开得到一个长方形”引起的思考

一日,我正在教“圆柱的认识”,当讲到“把圆柱的侧面展开,得到一个长方形”时,一学生突然站起来说:“老师,你的说法错了,把圆柱的侧面展开,还可以得到一个正方形。”我一愣,但马上反应过来,心中暗暗称赞那位学生的见解,我示意那位学生坐下,抓住时机,面向全班学生:“老师的说法错了吗?”学生议论纷纷,反应强烈,有的说,错了,有的说,没错,一时相持不下。学生的思维活跃起来了,我又适时诱导学生:“

隽水寄宿小学“小雷锋”在行动

本刊讯连日来，通城县隽水寄宿小学通过多种形式将学雷锋活动推向高潮。该校组织学生开展“怀念雷锋”主题班会，让学生重温雷锋事迹，倡导学模范、争先进、团结友爱、互相帮助的良好风气，让学生在充满爱心、积极进取的环境中健康成长。举行了“我是社区小主人”学雷锋活动。学校组织学生对隽水社区周边环境进行清理，