渗透思想方法 提升数学素养

小学数学思想方法是指对小学数学知识有本质的认识,从方法论的角度来研究掌握小学数学中分析问题、思考问题的方法。在教学中有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法,能使学生领悟数学的真谛,懂得数学的价值,进一步提升学生的数学素养。

究竟重合多少次

[病例]在一天24小时中，钟面上的分针和时针共重合多少次？

掷木块 想得数

下图中有两个完全相同的正方体木块,每个正方体木块的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6。现在将这两个正方体木块掷在桌上,如果用它们面朝上的两个数相加,你知道结果可能是多少吗？我是这样解的。两个正方体木块朝上的两个面上的数可能相同,也可能不同。如果这两个数相同,那么两个数相加的结果可能是：

巧用余数

[题目]三（1）班的小朋友不是8岁，就是9岁，全班40个小朋友的年龄和是345岁。你知道三（1）班8岁和9岁的小朋友各有多少人吗？

12Cr13马氏体不锈钢的焊接工艺

马氏体不锈钢焊接的主要难点是如何防止焊接接头的冷裂纹产生。本文通过对马氏体不锈钢焊接性的分析,在合理的焊接工艺条件下,制订了12Cr13马氏体不锈钢不进行焊后热处理的焊接工艺,焊缝金属中的奥氏体+铁素体的双相组织力学性能良好。所制订的焊接工艺成功地应用于垃圾焚烧发电厂炉体中的不锈钢水封槽的焊接,具有一定的推广应用价值。

柳州市文惠桥改造工程焊接技术及应用

对柳州市文惠桥改造工程中拱肋环缝的埋弧自动焊、大型工字梁平角埋弧焊、拱肋空中对接接头的设置等关键焊接工艺和焊接技术进行了详细介绍。在施工过程中采取了有效的质量保证措施,提高了工程的施工质量和效率,保证了焊缝的焊接质量。

启发式教学思想刍议

近几年来,我国在教学方法改革方面取得了相当成效。其中,启发式教学也受到了一定重视。但就其深度和广度而言,仅是起步。如对于启发式教学应该怎样理解,就需待深入探讨。由于传统的教学思想在人们头脑中根深蒂固,影响极深,什么师道尊严、教师中心、重知轻能以及教学目光短浅等观点还普遍存在,教师独占讲台,采用“满堂灌”、注入式方式教学,似乎是“无可非议”的。由于不重视学习教学理论基础知识,加上经商热的影响。

周宁抽水蓄能电站斜井压力钢管运输和安装技术

本文以周宁抽水蓄能电站工程为依托,对抽水蓄能电站超大型斜井压力钢管运输和安装施工方法进行了阐述,针对钢管的运输方式、斜井钢管的溜放系统、运输台车和作业台车的设计进行了简要介绍,对其他类似工程施工具有借鉴意义。

抽水蓄能电站尾水事故闸门焊接技术

抽水蓄能电站尾水事故闸门由于具有高水头和全封闭两大特点,决定了其结构形式的特殊性。文中详细介绍了仙居抽水蓄能电站机组尾水事故闸门制造过程中主梁和边梁厚板结构的焊接、闸门的整体焊接技术、门槽振动时效消除应力技术、闸门整体退火技术等关键焊接工艺和焊接技术。