人工全膝关节置换术围手术期护理

目的:探讨围手术期全膝关节置换术的护理要点。方法:对25例人工全膝关节置换术患者围手术期进行规范管理。主要内容是:做好术前准备及心理护理,指导功能锻炼为术后锻炼打下良好的基础;术后注意生命体征的观察,做好患肢的护理,帮助患者进行正确有效的功能锻炼。结果:本组25例患者膝关节功能恢复良好生活质量改善,无1例并发症发生,均获得满意效果。结论:加强膝关节置换术围手术期护理干预有利于人工膝关节置换术后关节功能早期恢复,减少或避免并发症发生,显著提高了患者生存和生活质量。

循证医学结合情景模拟训练在低年资护士教学中的应用

目的:探讨循证医学结合情景模拟训练在低年资护士教学中的应用效果。方法:2017年1月1日~2019年12月31日选取心脑血管内科低年资护士60名为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各30名,对照组实施常规带教模式,观察组在常规带教模式基础上实施循证医学结合情景模拟训练;比较两组自主学习能力及急救演练考核情况。结果:观察组自主管理能力、临床思维能力、查阅文献能力评分均高于对照组(P<0.01);观察组团结协作能力、应激反应能力、操作技术能力、专科业务能力、护患沟通能力评分均高于对照组(P<0.01)。结论:对心内科低年资护士实施循证医学结合情景模拟训练教学模式,可有效提高护士的自主学习能力及急救演练考核评分,值得临床借鉴与推广。

分层结合科间联合培训对年轻护理人员培养效果

目的探讨分层结合科间联合培训对年轻护理人员的影响效果。方法选取2017年1月至2018年1月我院护理人员120名,随机将其等分成对照组和观察组,对照组采用分层培训,观察组采用分层培训结合科间联合培训,比较两组护理人员培训考核结果、护理工作综合评价及护理临床带教能力。结果观察组护理人员培训后考核结果、护理工作综合评价高于对照组,观察组护理临床带教能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施分层培训结合科间联合培训,有利于教学相长,提高护理人员综合专业素质与临床实践能力,提高了临床教学质量和带教老师的授课能力。

秦巴花岗岩类演化与深部构造关系的探讨

秦巴地区的地壳构造线,浅部呈东西向展布,深部呈南北向展布,作者把这种深浅异向的构造暂称为“立交桥”构造。在深,浅不和谐构造之间,必然产生大滑脱,并使滑脱面的岩石产生熔融,形成地震 P 波低速层。此低速层是花岗岩类的主要岩浆源。低速层的深浅控制了花岗岩类岩浆的成分,陆壳的构造控制了岩体的定位。