凸显“五育融合”的学生多元化评价探究

新时代,面临教育领域出现的“五唯”问题,教育评价改革的推进势在必行。多元化教育评价是基于教育的本体价值及社会价值,立足五育融合教育理念,提出一种以多元思维进行的教育评价。新时代对学生的多元化评价要以教育价值需求为准则、以全面发展目标为核心、以五育融合内容为重点、以多维数据过程为基础。由此实践路径才能够对学生进行真正的多元化评价。