污水流量测量中流量计的选型与探讨

环保产业对污水流量的测量和控制的精确度、可靠性要求已越来越高 ,介绍了电磁式、涡街式、节流式等几种流量计的选型设计 ,结合水处理工艺 。

小学数学几何直观教学的优化策略

小学生在数学学习过程中,应形成几何直观意识与能力,并灵活运用几何直观能力分析和解决问题,以此提升自身几何素养与数学实践能力。而这有赖于教师对其几何直观能力的有效培养,依托于高质量的几何直观教学活动。由此,文章基于小学数学特征与几何直观教学特点,分析小学数学几何直观教学的优化策略,旨在开拓教师思维,促进教学优化,助力学生发展。

以童心筑教育,以活动启心智

在小学数学课程的教学活动中,教师要让数学课堂保存一份童真,让每个学生都能在这份纯真中感受到学习数学的快乐和自信,通过开展实践活动、游戏活动、交流活动等来提升学生对数学学习的兴趣以及对数学知识的感悟能力,使数学学习变得更简单。只有这样的课堂才是立足于学生本我的课堂。

生活化教学,提升小学数学课堂教学有效性

学习需要情境的引入。在课堂教学中,生活化的教学对于提升课堂教学有效性意义重大。在具体的教学过程中,教师要积极缓解小学生枯燥紧张的情绪,帮助学生快乐学习和成长,同时要不断更新教学理念,认清生活化教学的本质以及价值,寻找适合学生的教学策略,不断提升学生的数学素养。在具体的课堂教学中,生活化教学的方式有很多,教师可以从情境创设、问题设计、实践活动、拓展延伸等方面展开教学活动,使生活化教学效果更显著。