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初中物理教学的现状与对策
被引量:
1
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作者
黄从举
《中国新通信》
2019年第7期195-195,共1页
目前,我国初中物理教学中还存在学生的主体意识不强、教学手段单一以及负效性较高等问题。因此,要提高初中物理教学质量,必须从激发学生物理学习兴趣入手,不断丰富物理教学的手段,从而构建学生乐于思考和学习的智慧课堂,为促进我国初中...
目前,我国初中物理教学中还存在学生的主体意识不强、教学手段单一以及负效性较高等问题。因此,要提高初中物理教学质量,必须从激发学生物理学习兴趣入手,不断丰富物理教学的手段,从而构建学生乐于思考和学习的智慧课堂,为促进我国初中物理教学的发展提供良好的借鉴。
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关键词
初中物理
智慧课堂
有效性
下载PDF
职称材料
题名
初中物理教学的现状与对策
被引量:
1
1
作者
黄从举
机构
山东省鱼台县王庙镇周堂中学
出处
《中国新通信》
2019年第7期195-195,共1页
文摘
目前,我国初中物理教学中还存在学生的主体意识不强、教学手段单一以及负效性较高等问题。因此,要提高初中物理教学质量,必须从激发学生物理学习兴趣入手,不断丰富物理教学的手段,从而构建学生乐于思考和学习的智慧课堂,为促进我国初中物理教学的发展提供良好的借鉴。
关键词
初中物理
智慧课堂
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中物理教学的现状与对策
黄从举
《中国新通信》
2019
1
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职称材料
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