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初中物理教学的现状与对策 被引量:1
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作者 黄从举 《中国新通信》 2019年第7期195-195,共1页
目前,我国初中物理教学中还存在学生的主体意识不强、教学手段单一以及负效性较高等问题。因此,要提高初中物理教学质量,必须从激发学生物理学习兴趣入手,不断丰富物理教学的手段,从而构建学生乐于思考和学习的智慧课堂,为促进我国初中... 目前,我国初中物理教学中还存在学生的主体意识不强、教学手段单一以及负效性较高等问题。因此,要提高初中物理教学质量,必须从激发学生物理学习兴趣入手,不断丰富物理教学的手段,从而构建学生乐于思考和学习的智慧课堂,为促进我国初中物理教学的发展提供良好的借鉴。 展开更多
关键词 初中物理 智慧课堂 有效性
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