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殿前街道:打造困境儿童阶梯式的关爱模式
1
作者
邹锦华(
文/
图
)
黄仕
权
(
文/
图
)
洪玉静(
文/
图
)
《社区》
2023年第21期42-44,共3页
近年来,福建省厦门市湖里区殿前街道困境儿童关爱服务项目,探索出“1+2+3+4”阶梯式关爱困境儿童服务工作经验,即创设以街道为核心,以社工机构、学校、家庭、社区及其他志愿资源(高校、企业及公益)的“一核多级服务机制”资源链接,搭建...
近年来,福建省厦门市湖里区殿前街道困境儿童关爱服务项目,探索出“1+2+3+4”阶梯式关爱困境儿童服务工作经验,即创设以街道为核心,以社工机构、学校、家庭、社区及其他志愿资源(高校、企业及公益)的“一核多级服务机制”资源链接,搭建“筑梦起航”支持计划和“有爱无碍”喘息服务两个服务平台,配强“专业社工队伍”“高校志愿服务队伍”及“一对一结对志愿队伍”三支队伍,帮助服务对象改善困境儿童的不良心理健康状态,改善困境儿童的学习生活环境,改善困境儿童的亲子沟通和朋辈互动,改善困境儿童的不良生活方式与行为习惯,促进困境儿童身心健康发展。
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关键词
高校志愿服务
困境儿童
阶梯式
心理健康状态
儿童身心健康
亲子沟通
服务平台
行为习惯
原文传递
题名
殿前街道:打造困境儿童阶梯式的关爱模式
1
作者
邹锦华(
文/
图
)
黄仕
权
(
文/
图
)
洪玉静(
文/
图
)
机构
不详
出处
《社区》
2023年第21期42-44,共3页
文摘
近年来,福建省厦门市湖里区殿前街道困境儿童关爱服务项目,探索出“1+2+3+4”阶梯式关爱困境儿童服务工作经验,即创设以街道为核心,以社工机构、学校、家庭、社区及其他志愿资源(高校、企业及公益)的“一核多级服务机制”资源链接,搭建“筑梦起航”支持计划和“有爱无碍”喘息服务两个服务平台,配强“专业社工队伍”“高校志愿服务队伍”及“一对一结对志愿队伍”三支队伍,帮助服务对象改善困境儿童的不良心理健康状态,改善困境儿童的学习生活环境,改善困境儿童的亲子沟通和朋辈互动,改善困境儿童的不良生活方式与行为习惯,促进困境儿童身心健康发展。
关键词
高校志愿服务
困境儿童
阶梯式
心理健康状态
儿童身心健康
亲子沟通
服务平台
行为习惯
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
殿前街道:打造困境儿童阶梯式的关爱模式
邹锦华(
文/
图
)
黄仕
权
(
文/
图
)
洪玉静(
文/
图
)
《社区》
2023
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