浅论基层党校教学针对性与实效性

一、科学理解党校教学的针对性和实效性学以致用,是党校教育的根本目的。按需施教,是党校教育的基本要求。党校教育目的就是通过教育提高党员干部的思想理论素质、专业技术素质和领导能力,助推改革开放和社会主义现代化建设。从这个意义上讲,针对性和实效性是党校教学的生命。

“留守儿童”问题浅析

随着我国经济社会和城镇化的快速发展，越来越多的农村青壮年进入城市，农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——“留守儿童”。“留守儿童”问题是伴随着工业化、城镇化的进程和劳动力的转移而产生的，并将长时期存在。解决好这个问题，关系到未来人口的素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会的稳定和可持续发展。

加强网络舆情监测 有效引导主流舆论

社会公众应该具备对于各种网络信息的分辨能力,保持冷静理性的头脑,让虚假的网络信息和偏激的网络舆论消失在萌芽状态。

以创新精神推进农村基层党组织建设

农村基层党组织是党实现对农村基层领导的最重要环节,是构建和谐社会的重中之重。坚持用创新的精神加强党的建设是我们党的一条基本经验。

浅析中职新生入学教育的开展

中职学校与其他普通高中学校相比最大的区别就是生源差异,中职学校每一年入校的新生很多是中考落榜或者不想再继续学习的学生。进入一个新的、封闭管理的环境,学习、生活的状态发生了巨大变化,很容易出现心理问题,因此对于中职新生入学教育的开展格外重要。本文意在通过对当前中职学校新生的现状和存在问题的分析,提出中职生入学教育的具体措施,以期与同行交流。一、中职新生的现状和存在问题中职新生的生源来自两个方面,

正确把握总要求 躬身践行群众路线

"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病",是贯穿党的群众路线教育实践活动全过程的总要求,具有很强的针对性和指导性。本文就如何正确把握总要求躬身践行群众路线进行了阐述。

领导干部应把握担当的几个卡点

"有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"敢于担当是领导干部一种必备的履职能力,一种过硬的工作作风,一种良好的精神状态。为此领导干部要善于把握担当的几个情势卡点。

理论培训的“荒地”

农民是新农村建设的直接受益者,是推进新农村建设的主体,可以说培养造就千千万万的高素质新型农民,是建设社会主义新农村的重要基础。在建设社会主义新农村的进程中,开展对农民的理论培训就显得尤为重要。

新形势下“村官”腐败之成因分析及对策

群众最关心、最痛恨的是发生在身边的腐败现象。"村官"职务犯罪严重侵害了人民群众的根本利益,恶化了党群、干群关系,无形中降低了党和政府在人民心中的形象和威信,使群众产生信仰危机,破坏了农村基层稳定,造成人民群众上访,妨碍了地方经济、社会发展。如何打击并有效遏制"村官"腐败,是当前亟待解决的一个政治和社会问题。本文仅就"‘村官’腐败之成因分析及对策"谈点粗浅看法。

农村基层党组织要勇挑构建和谐社会重任

农村基层党组织应按照科学发展观的要求，整体规划，统筹安排，协调推进农村经济、社会、精神文明、基础设施建设等各项工作，正确处理改革、发展与稳定的关系，凝聚各方力量，促进良性互动，有效整合资源，实现经济社会的协调、可持续发展。

当前农村土地调整问题调查

近年,国家推出多项惠农政策,大大提高了农民从事农业生产的积极性。如今,农业生产中还存在哪些问题？有哪些工作需要进一步改进和完善？2010年上半年,方城县部分县、乡人大代表通过调查,了解到当前农村土地调整中的一些问题比较突出。如果不及时、妥善解决，势必影响经济社会发展和农村大局稳定。

一个乡镇的“4+2”工作法实践调查

"4+2"工作法源于河南省邓州市近年加强农村基层组织建设的创新实践,其具体内涵是:所有村级重大事项和与农民切身利益相关的事项,必须按照"四议两公开"的程序决策实施。"四议",即党支部提议、"两委"会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议;"两公开",即决议公开、实施结果公开。