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题名物理教学中如何培养学生的发散思维能力
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作者
黄仙迹
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机构
广西南宁市良庆区良庆初级中学
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出处
《中学教学参考》
2012年第11期55-55,共1页
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文摘
发散思维,是指对某一研究对象,通过多起点、多方位、多层次地思考和分析,寻求解决问题的一种思维方法,发散思维是创造性思维的核心。在物理教学中,训练学生的发散思维,有效拓宽学生的思路,对学生熟练掌握并灵活运用有关知识解决实际问题有着重要的作用,下面谈谈在中学物理教学中,培养学生的发散思维能力的几种途径。
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关键词
发散思维能力
中学物理教学
学生
培养
创造性思维
思维方法
多方位
多层次
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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