如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

当今社会发展十分迅速,国家建设需要大量创新人才,作为教师的我们必须要把培养学生的创新能力作为课堂教学的重中之重,但在以往的数学课堂教学中,多数教师只是照本宣科,不重视培养学生创新能力的教学活动,没有很好地激发出学生的学习兴趣,使得多数学生不积极主动参与课堂教学活动。所以,教师要结合当地学生的实际,不断改进课堂教学形式,使学生的创新能力在数学课堂学习中逐步得到提高。

追求真实有效数学课堂的四点做法

初中数学教学能够教授给学生丰富的数学知识，培养学生的思维能力，对于学生综合能力的提高有重要意义。现今数学课堂中，部分教师的教学思想比较落后，在教学中依然占据绝对主导地位，忽视了学生学习主体的身份，不仅导致学生的数学学习进步慢，还导致学生存在心理上的不满和问题，这对于学生的数学学习和个人成长都有害无益。新时代的初中数学课堂应当以学生为本，关注学生心理特点和变化，引导学生积极学习．健康成长。教师应当努力把握学生的心理需求，追求真实有效的数学课堂。

让德育走进数学课堂

素质教育的灵魂是德育，德育是每一个教师在教学过程中应尽的职责，数学教学在培养学生德育方面起着不可估量的作用。本文从深入钻研教材、更新教学观念、掌握渗透策略这三方面着手，探讨了在数学课堂渗透德育的方法.