某新型游乐小火车车体轻量化结构设计

本文介绍了新型游乐小火车与原平台产品技术参数、车厢布局的差异,并在原平台产品基础上保持车身尺寸及外部接口进行轻量化设计,降低成本,提升效率,稳定产品质量。通过ANSYS有限元软件建立轻量化设计的车体结构有限元模型,依据GB8408-2018和小火车运行受力情况确定计算载荷工况以及边界条件,并对车体结构进行了强度分析。仿真计算结果表明轻量化结构设计后新型游乐小火车车体满足实际项目使用工况及标准要求,同时轻量化车体设计理念为今后游乐小火车车体优化设计提供新思路。

充分利用教材培养学生的思维能力

新课标明确提出：思维能力是指一个人能运用各种符号或信息有效地进行思维，从而进行决策、解决问题，顺利完成思维任务的技术可能性。思维能力包括理解、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理论证等能力。而义务教育课程教材的编写，无论从教材体系，还是从选文方面就注重了学生获得知识的思维过程训练。因此，我们在教学时千万不要丢掉教材这个本，要充分发挥教材在编排上的优势，利用好教材，注重结合有关教学内容，有意识地培养学生的抽象、概括、比较、分析、综合和简单的逻辑判断的能力，提高学生的思维水平和思维品质。

精心设计课堂提问

语文教学的主阵地在课堂,而课堂教学是否高效,很大程度上要看教师在课堂上是用什么样的提问来引导学生学习,享受语文课堂带来的美,从而提高学生的语文素养。因此,为了提高课堂效率,教师必须精心设计课堂提问。

教学设计要注意的几个环节

新课程标准对语文课堂教学设计提出了新的要求,笔者认为要做好教学设计,必须注意以下几个环节：研读课标,分析学情,研读教材,制订目标,预设过程,准备资源,反馈评价。

一种跨坐式单轨转向架空心车轴强度分析

依据相关标准给出的载荷确定方法确定跨坐式单轨转向架空心车轴的计算载荷和载荷工况;利用ANSYS15.0建立跨坐式单轨转向架空心车轴有限元计算模型,对一种跨坐式单轨转向架空车车轴进行强度计算。计算结果表明空心车轴静强度和疲劳强度均满足设计要求。

某型游乐小火车车体强度分析

利用ANSYS18.0建立车体结构有限元模型,对某型游乐小火车车体进行结构强度分析。依据GB8408—2018和EN12663—1/2010标准确定车体的静强度载荷工况和疲劳强度载荷工况,并对车体结构进行了强度计算和模态分析。结果表明,该游乐小火车车体满足标准设计要求。

轮胎接地印迹对路面结构力学响应影响的有限元分析

路面与轮胎之间的接触压力具有很明显的非均布特性,并不同于传统的路面结构分析中的双圆均布垂直荷载。本文首先根据轮胎胎面花纹类型,参考轮胎与路面接触压力的测试结果,提出接触面内的不同荷载简化模型。依据弹性层状理论,建立沥青路面多层体系的三维有限元分析模型,利用有限元计算分析不同荷载简化模型作用下的沥青路面结构响应。对在各种不同荷载模式作用下沥青路面的力学响应进行对比。结果表明：车辆荷载作用局部区域内的路面结构影响较大,对远离荷载作用面的点影响比较小。不同的轮胎荷载简化模型不影响路面结构整体力学分析。

基于新教改的高中语文课堂教学方法探微

随着社会的不断进步,教育模式和教育目标在不断的改进和完善。这为教育事业的发展起到推动的作用,为社会培养综合型人才提供了有利的条件。在传统的教育模式中,“先教后学”的模式,没能有效提高学生对知识的学习的热情。基于语文课程的学习重在对知识的积累,很多语文基础较差的学生在该种教育模式下,没有学习积极性,这就使得其语文水平很难提升,这种模式不利于学生的学习。新教改下,教师和学生的关系发生了改变,这在很大程度上改变了学生对教师看法,更有利于学生的学习。基于新教改对教育教学的重要性,本文对新教改下高中语文课堂教学方法进行了阐述。

一种自动驾驶单轨游览车车体静强度分析

依据相关标准给出的载荷确定方法确定车体相关计算载荷和工况;利用ANSYS18.0建立了自动驾驶单轨游览车车体有限元计算模型,对车体进行强度计算。计算结果表明,该游览车车体静强度满足设计要求。