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数学新课教学的有效引入
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作者 黄会莲 《师道（人文）》 2009年第10X期76-76,共1页
兴趣是指人认识、欣赏与探索某种事物的心理倾向，学生学习的兴趣越浓，越有利于取得良好的学习效果．因此在数学教学中，选取有典型性的感知材料，采取灵活多样、高效实用的教学手段和方法引探新课，是上好新授课的重要前提和艺术．
关键词 数学教学 新课教学 心理倾向 学生学习 学习效果 感知材料 教学手段 典型性
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