略谈按劳分配的标准问题

在有计划的商品经济条件下,按劳分配的“劳”的标准是什么?这是一个在理论界争论颇大的问题。我认为,按劳分配的“劳”主要是指社会平均劳动,但由于在商品经济条件下,按劳分配不可避免地要借助商品货币形式,因此,它又与社会必要劳动时间有紧密联系。社会主义企业作为实现按劳分配的独立经济单位,首先必须计算企业总体劳动者向社会提供的劳动量,然而在社会主义商品生产条件下,企业计算向社会提供的劳动量,

情境教学模式在高中生物课堂的应用研究

高中生物教师应结合课堂教学内容与学生的学习情况创设丰富多彩的内容场景,以此调动学生的主动参与性,从而形成一个和谐的学习氛围,与学生建立起情感共鸣,进而更利于学生深度理解知识,实现课堂教学目标。在高中生物课堂教学中进行教学情境创设,在很大程度上促进了学生对知识的深度理解,有效培养了学生的学科素养,真正实现了生物课堂的高效性。

两种含义的社会必要劳动时间共同决定商品的价值——学习《资本论》札记

关于第二种含义的社会必要劳动时间,是决定价值还是实现价值的问题,目前还有分歧。我们认为,分歧的产生,主要是由于对第二种含义的社会必要劳动时间的内涵以及它与第一种含义的社会必要劳动时间的联系理解不一致的缘故。本文拟就此作一浅析。