阅读教学模式和过程优化的实验研究

阅读教学模式和过程优化的实验研究●宁阳县教委教研室黄伯蔚周勤振一、问题的提出８０年代初，许多农村小学语文课堂教学仍严重存在耗时多、效率低的现象。反映在学生身上，相当数量的学生语文基础差，听、说、读、写能力低下，严重制约着学生语文素质的提高。究其原因主...

“自能读书,不待教师讲”——阅读教学中培养自学能力的研究与探索

长期以来,小学语文阅读教学存在着“费时多、收效低”的现象,学生的读书能力差又是其中尤为突出的难题。宁阳县教研室从培养学生的自学能力入手,对阅读教学进行全面改革,历经十年,普及全县,收效显著。现刊发他们就此课题进行研究的文章,希望大家能从中受到启发。

阅读教学课堂基本结构模式探索

阅读教学课堂基本结构模式探索山东宁阳县教委教研室黄伯蔚每一位教师都有自己的一套教学结构模式。任何一种成功的模式都是教师心血的结晶。它会使教师在教学中逐步得心应手，会使新教师很快学会教学。然而，模式切不可成为定式，因为教者和被教者存在着认识与水平的差别...