基于信息共享空间的服务创新——以上海建桥学院图书馆为例

上海建桥学院图书馆信息共享空间的构建具有两个特点:一是在民办高校的环境条件之下进行;一是选择了在多种服务形态组合的主体架构内承担主要服务的模式。在服务的创新和实践上均有所探索。

民办高校图书馆深度发展研究——以上海建桥学院为例

民办高校图书馆历史短,硬件配置较新,资源尚可,如何加强民办高校图书馆的建设以促进其深度发展,不仅关乎民办高校人才培养水平,更体现民办高校的发展现状。文章以上海建桥学院为例,对民办高校图书馆的深度发展进行了研究,旨在为高校图书馆的建设作出一定贡献。

提升幼儿园建构游戏质量的策略探讨

幼儿园建构游戏具有较强的操作性与自主性,幼儿能够在游戏中发挥想象力与动手能力,并体验协商、组织、合作等过程,产生丰富的游戏体验,因此建构游戏深受师幼喜爱。本文首先阐述了建构游戏的基本内涵,并对其价值进行分析,随后立足现状,对其存在的问题进行了探讨,最后结合实例对如何提升幼儿园建构游戏的质量展开研究,并提出了几条可行建议。