高等职业学校学生评教实施过程中的偏差及其对策

文中对我国高等职业学校学生评教的目的和作用、偏差及其对策进行了阐述,点明了学生评教中存在的偏差并分析其原因,提出今后我国高等职业学校应根据教学目标来选择学生评教的形式和方法,以实证研究的方法探讨解决学生评教存在的争议和问题。

高职应用文写作教学探讨

应用文写作能力是高职学生必须具备的能力之一。文章分析了高职院校应用文写作教学面临的问题,并从各方面提出了高职应用文写作教学要立足于必需够用,并从各方面优化学生的应用文写作能力。