教师职业压力研究综述

教师承受过重的职业压力不仅影响教师自身的生理和心理健康,影响教师的专业成长和发展,还会对学生的成长造成影响,其滞后结果必然影响社会的发展。教师职业压力问题引起国外众多专家学者的广泛关注,而在国内,对教师职业压力问题的关注不够。由于目前我国正处于社会转型、教育改革力度不断加大、教师压力与日俱增的特殊时期,对新形势下教师职业压力进行研究并寻求有效的缓解措施,具有十分重要的现实意义。

试论教师的人性化管理

随着社会的飞速发展和教育的不断改革，过去对教师的纯制度化刚性管理已远远不能适应，新形势下的教育。要求对教师进行更人性化的管理。本文从人性化管理的内涵、必要性和管理方式等方面对新形势下人性化的教师管理进行了论述。

论唐代宫怨诗

唐代诗苑繁荣.抒怀言志,山水田园,边塞讽谕之作自不必说,宫怨诗的创作也呈现出活跃发达的景象.就从《全唐诗》统计,标题为“长门怨”、“婕妤怨”、“雀台怨”、“昭君怨”、“旧宫人”、“宫人斜”等的宫怨诗,共有300余首.若加上宫词中属于宫怨性质的和以宫怨为内容而不标明宫怨的诗,唐代宫怨诗至少达到500首.许多著名诗人,如李白、杜甫、白居易、王维、杜牧、刘禹锡、李商隐等,都写下了不少宫怨佳篇.“宫怨”这一题材,并非唐人的独创.早在齐梁以前,民间已出现官怨性质的乐府诗.但是象唐代这样有众多诗人参与制作,并且取得了引人注目的成就,却是任何朝代都没有的.鉴于此。

成人高等学历教育存在的问题及对策研究

目前的成人高等学历教育弊端丛生,其毕业生质量不高、就业率低,使得成人高等学历教育面临着严重的生存危机,针对其现状、存在的问题进行分析,提出了一些具体解决措施,有利于其健康发展。

中美中小学教师聘任制比较研究

实行教师聘任制是学校人事制度的一项重要改革,对中小学教师队伍建设有着积极的意义。本文通过对中美中小学教师聘任制的比较,反思我国中小学教师聘任制存在的问题,从而得出4点启示,以期在我国中小学教师聘任制的进一步完善中有所参考。

"素质教育"理念下的古代文学教学

上个世纪九十年代中后期,国家教育部明确提出了"素质教育"的理念和在高等院校进行课程改革的要求。面对新的形势和新的要求,探索一条适合古代文学教学发展的现实之路,是摆在我们眼前的重要课题。本文从课程体系、教学方法、教学手段等方面做了一些探讨,以就教于大方之家。

试论“师范教育”向“教师教育”的转变

文章对师范教育与教师教育的产生及其内涵特点进行了概述,从教师教育的国际发展趋势以及我国传统师范教育本身存在的问题两方面讨论了我国师范教育向教师教育转变的必要性,针对现实存在的问题指出了在这个转变过程中应走出的误区。

高师公共教育学有效教学策略研究——以四川师范大学为例

文章首先对有效教学的内涵进行了解析,然后对当前低效的高师公共教育学教学存在的问题,从学生学习积极性不高、教师教学方式刻板、教学时空不足、评价方式单一等方面进行了分析,最后对提高高师公共教育学教学的有效性策略,从培养学生教师角色意识、改变教学方式、加强实践教学、改革评价方式等方面提出了建议。

论唐人宫怨诗的意象构造

自王国维先生提出“境界说”后，“意境”成为评论中国诗歌艺术的主要美学范畴。随后，作为诗歌意境的具体构成单位，“意象”概念也被引入美学范畴，成为分析揭示中国古典诗歌艺术规律的另一把钥匙。本文就是想借助这把钥匙，打开唐人宫怨诗艺术构造的城门，去浏览宫怨诗以悲愁幽寂为抒情基调的意象系列。

从“宫体”到“宫怨”——兼论唐代文学观念的嬗变

在中国文学史上,宫体诗与宫怨诗都是以歌詠女性为主题的诗篇。但由于文学观念的差异与创作主体的不同,宫体与宫怨诗的创作内容、审美趣味都呈现出不同的风貌。其中一个显著的变化是:宫怨诗扬弃了宫体诗过多描写女性色相的缺陷,代之以丰富深挚的感情,从而使宫怨这一女性题材长盛不衰、散发出独有的艺术魅力。这一变化同时反映出唐代绮靡。

减少储粮隐蔽性害虫损失的技术路径与研究

减少储粮隐蔽性害虫损失对更全方位地节粮减损具有重要意义。讨论了谷物储藏主要隐蔽性害虫及其危害,强调粮食入仓无虫粮应注意隐蔽性害虫的检测,及时杀虫处理。储粮一旦发现隐蔽性害虫,即使害虫密度远低于一般虫粮或基本无虫粮等级,也应尽快杀虫。低温、低水分和质量完好是减少隐蔽性害虫感染危害的重要途径。隐蔽性害虫检测可更早掌握害虫发生以利于早防治及避免进一步取食危害。现有隐蔽性害虫检测方法通常存在成本高、仪器复杂、操作费时、有些虫期检测难等问题,本文利用国家专利制成便携式二氧化碳检测仪循环取样检测二氧化碳气体浓度装置,大量测试证明其操作更加便捷,检测速度更快,灵敏度更高。据ISO 6639-4中整粒粮漂浮法进行改进,可通过小样样品(15粒)在5 min内判断样品隐蔽性害虫感染。

教师教育转型期我国地方师范大学的发展策略

教师教育转型主要体现在教师教育的开放化、高层次化、专业化和一体化等方面。当前地方师范大学要良性发展就必须充分认识教师教育的这些转型特点并确定自己的发展策略。文章结合四川师范大学的实践与探索提出转型期地方师范大学的发展策略为:树立教师教育理念,科学定位;加强教育学科建设,突出教师教育特点;整合校内教育资源,推进教师教育一体化进程;创新人才培养模式,着力打造新型师资;加强教师职前职后教育的良性互动,促进教师专业成长。

我国中小学教师职业倦怠研究综述

文章就我国中小学教师职业倦怠的研究概况及趋势从以下四个方面进行了较为全面的总结:我国中小学教师职业倦怠的研究方法与内容、我国中小学教师职业倦怠存在的普遍性研究、主要来源和对策研究及该领域研究的趋势,并由此提出,我们应加强关于我国中小学教师职业倦怠的研究,促进教师的职业发展。

新课程改革中教师发展现状分析

新课程所倡导的理念与教学行为,只有转化为教师的思想和行动才能取得实效。通过对成都市六所学校调查发现,参与新课改的教师队伍实力较强,对新课程教学理念的理解正逐步深入,在教学实践上有很大的改变。但同时也存在如排斥新课改、教学观陈旧、教师合作不足等问题。

基于无线网络技术的移动政务个性化信息服务模式

针对个性化信息服务所具有的特点,在基于无线网络技术的环境下,构建理想化的移动政务个性化服务的模式,并且结合实际分析了个性化服务所具有的个体优势及其现实意义。

浅析逻辑学与知识组织

从逻辑学角度出发对知识组织进行了分析,揭示了知识组织是如何运用逻辑学理论进行研究和发展的。

不同温度下充氮低氧对赤拟谷盗各虫态致死效果与时间研究

了解低温对充氮低氧气调致死害虫过程和时间的影响程度,以及氮气气调过程中害虫异常行为反应与种群完全致死时间的关系可为低温充氮(低氧)与成功杀虫应用提供指导。分别在低温18℃、准低温23℃和常温28℃条件下,测定了赤拟谷盗的卵、幼虫、蛹、成虫各个虫态在控制氮气体积分数98%(氧气2%以下)过程中不同时间的死亡率及完全致死时间,以及视频监测下成虫行动异常和击倒反应率与种群完全致死的关系。98%氮气体积分数下,18、23、28℃时赤拟谷盗卵的死亡率-时间回归方程分别为y=3.61+5.47、y=3.92x+11.11和y=5.95x+5.83,完全致死时间分别为28、24、16 d;幼虫的相应回归方程分别为y=4.62x+10.16、y=6.08x+8.33和y=6.66x+21.67,完全致死时间分别为20、16、12 d;蛹的相应回归方程为y=3.69x+3.81、y=4.11+3.89和y=5.87x+13.33,完全致死时间分别为28、24、20 d;成虫的相应回归方程分别为y=6.33x-1.67、y=5.87x+13.33和y=7.29x+15.56,完全致死时间分别为16、16、12 d。18、23、28℃温度下成虫击倒反应与完全致死时间的关系分别为y=-10.32x+27.49、y=-7.11x+23.91和y=-4.99x+20.05。18、23、28℃温度下成虫击倒反应与完全致死时间的关系分别为y=-10.14x+26.51、y=-7.01x+23.15和y=-5.64x+19.46。98%氮气体积分数下低温18℃比准低温23℃时,100%致死各虫态的延迟时间分别为卵4 d、幼虫4 d、蛹6 d、成虫4 d;低温18℃与常温28℃时,100%致死各虫态的时间分别为卵12 d、幼虫8 d、蛹、8 d、成虫4 d。低温18℃下完成致死各虫态的时间均较准低温和常温下显著延长,完成致死蛹的时间延迟最多,低温充氮气调防治赤拟谷盗应以杀死其蛹为目标。气调杀虫中成虫的异常反应与完全致死最具耐力虫蛹的时间关系可作为杀虫过程效果评价指导。

拉弗曲线视角下我国税收政策的思考

我国税收连年持续增长,政府经济实力不断增强。尽管我国税收总量在世界排名较为靠前,但福利水平却在世界低排名之列。长此以往,势必会对我国社会造成不良影响。本文根据拉弗曲线的原理,以瑞典为例证,分析了我国当前税收状况,对我国财税政策提出了一些对策和建议。

影响花生果安全储藏的环境因素研究进展

花生生长中土壤虫害、收获后的荚果带菌量、荚果发育不良或成熟过度、收获中机械损伤、收获后干燥不及时、荚果水分过高、储藏中吸湿受潮、储藏害虫为害等影响花生果的安全储藏。含水量为47%的湿花生果在10~25℃、RH 60%~90%时储存1 d,或在4~5℃、RH 65%~79%条件下存放10 d即会出现霉变。含水量为39%的花生果在9~18℃、RH 62%~89%条件下存放1~2 d即会出现霉变。温度9~19℃时大规模仓储的干燥花生果在其水分活度为0.43~0.57时,储藏期间因温差和湿热转移造成花生果堆内局部水分增高,在半年的储藏时间内也会出现霉变或产毒。含水量为6%的花生果在20℃、RH 70%以下时可安全储藏,相对湿度达到70%及以上则会发生霉变。含水量为9%的花生果在25~27℃、RH 70%条件下,或在环境氧气含量低于1%,或二氧化碳含量60%以上安全储藏时间可达1年。

温度对高氮气调中米象各虫态致死时间和发育的影响

明确氮气气调中温度对隐蔽性害虫各虫态致死时间的延迟程度及差异,可为气调杀虫时间的科学掌控提供参考。研究了在98%氮气浓度和(75±5)%RH下18、23和28℃时米象Sitophilus oryzae(L.)成虫和隐蔽于粮粒内的卵、幼虫和蛹在不同时间的死亡率、致死时间以及羽化出成虫的时间。18℃温度下达到100%死亡率的时间为25 d,比23℃和28℃时相应延迟了6 d和12 d。18℃下气调致死虫卵、幼虫、蛹和成虫的LT 50值(半数致死时间)分别为9、8、11和7 d,LT 99值(99%个体致死所需时间)分别为24、21、26和17 d;23℃时相应LT 50值为6、5、7和5 d,LT 99值为19、16、21和11 d;28℃时LT 50值为3、3、4和3 d,LT 99值为11、10、12和7 d。98%氮气气调后残存米象隐蔽虫态均可发育,与正常气体环境相比18℃时从卵发育至成虫的历期最大可延迟27 d,温度降低可导致发育历期延长更为明显。米象不同虫态对氮气气调耐力由大到小为:蛹>卵>幼虫>成虫,氮气气调杀除米象时应以完全杀死隐蔽发生的蛹为目标。