语文核心素养培养面临的问题及解决策略

对于高中语文教学来说,最重要的是去培养学生语文上的学习能力,当然同时也会对文化素养、思维能力、合作能力等都有一定的要求。而这些能力和素养的形成离不开核心素养的形成,所以在高中语文教学中应用核心素养这一个概念,对于高中语文的教育起到了事半功倍的作用,同时也可以让学生逐渐养成各种能力和品质,为学生之后深层次的学习奠定基础。

浅谈农村中学高三作文教学

通过认真学习＂走进新课程丛书＂中的《走进新课程——与课程实施者对话》和2003年教育部制定并颁发的《普通高中语文课程标准（实验）解读》提出的＂表达与交流＂的教学目标,并结合农村中学的教学实际情况,笔者提出＂引导·积累——合作·自主——强化·发展＂的高三作文教学模式,并在教学的反复实践中取得较好的成效。