爱国主义情感在小学思想品德教学中的培养

爱国主义教育是学校开展思想品德教育的永恒主题,思想品德课程是教育学生培养爱国主义情感的重要渠道之一。老师应借助恰当的教育资源开展活动,将爱国主义教育落实到实际生活中。老师可以从充分挖掘教材、营造教学氛围、开展适当的课外活动等方面对学生实施爱国主义教育。一、充分挖掘小学思想品德教材思想品德课教师对培养学生爱国主义情感具有义不容辞的责任,因思想品德课融会学生价值观、

小学品德与社会课程应回归生活

一、回归生活的必要性 小学“品德与社会”是人文素质课程，人文素质的提高要靠长期的积累，是一个循序渐进的过程，而且真正的改变是意识的改变，心灵深处的改变，是在日常生活中慢慢形成的。日常生活既是学生锻炼学习的舞台，也是人文素质课程最终的服务对象。

浅谈优化小学品德课教学

当前，在不少教师中，传统的应试教育观念依然根深蒂固，对品德课教学目标意识淡薄，课堂教学方法简单。如何优化课堂教学呢？下面我根据多年的教学经验来谈一谈自己的几点体会。

加强师资队伍建设——抓住贯彻落实《义务教育学校管理标准》的牛鼻子

贯彻落实《义务教育学校管理标准》,要牢牢抓住“加强师资队伍建设”这个牛鼻子,实践中我们要做到以下几点:加强学习,提高素质;建立科学的规章制度;培养提高教学能力;合理使用,人尽其才;培养树立先进典型;关心改善教师生活;以身作则,率先垂范。

浅谈未成年人的思想道德建设

未成年人的思想首先建设是强化国家教育当中软实力的重要内容，因此，我们应当在未成年人的思想首先建设中进行探索和思考。

校长“六做到” 校园真和谐

什么样的校园是和谐校园？我想：一所学校的老师、学生每天早晨都能高高兴兴地去学校，他们在学校里的每一天都心情舒畅，这样的校园就是和谐校园。