应用品管圈提高2型糖尿病住院患者健康教育落实率

目的应用品管圈提高2型糖尿病住院患者健康教育落实率。方法按照品管圈活动步骤组圈,观察和分析2型糖尿病住院患者健康教育未落实主要原因,根据80/20原则确定改善重点。组织圈员进行原因分析,通过现场查检进行真因验证,针对真因拟定和确定对策并实施。结果经过1个月的对策实施,2型糖尿病住院患者健康教育落实率从87.18%提高到98.05%,差异有统计学意义(P=0.000),在随后的2个月,改进的效果得到巩固。结论应用品管圈能有效地提高2型糖尿病住院患者健康教育落实率,提高护士解决临床问题的能力。

应用品管圈降低住院2型糖尿病患者低血糖发生率的效果观察

目的:应用品管圈降低住院2型糖尿病患者低血糖发生率。方法:成立品管圈,按照品管圈活动步骤,分析住院2型糖尿病患者低血糖发生的要因,针对性地拟定对策并实施。结果:实施品管圈后,住院2型糖尿病患者低血糖发生率从19.15%降低到8.33%。结论:应用品管圈能有效降低住院2型糖尿病患者低血糖发生率,提高护士主动解决临床问题的能力。

护理干预联合健康教育对改善糖尿病患者生活质量的重要意义

目的通过分析护理干预联合健康教育对糖尿病患者的疾病意识及健康习惯影响,探讨护理干预联合健康教育对改善糖尿病患者生活质量的影响。方法收集2013年3—12月在该科住院患者中58名糖尿病患者作为参考对象,通过询问和观察患者的实际情况,对患者进行护理评估,通过糖尿病知识讲座、医师答疑解惑等方式进行健康教育,针对性的一对一交谈经验和感想,评价护理干预联合健康教育对患者生活质量的影响。结果通过健康教育联合护理干预,糖尿病患者的糖尿病相关知识水平、饮食与运动习惯、并发症知识掌握程度均得到显著提升,护理前后的数据比较差异有统计学意义。结论护理干预联合健康教育能够显著提高糖尿病患者的健康意识,有助于患者养成良好的生活习惯,从而达到改善患者生活习惯,提高生活质量的目的 。

糖尿病足患者的焦虑状况和自尊感及其相关性分析

目的 调查糖尿病足（diabetic foot,DF）患者的焦虑状况和自尊感水平并分析两者之间的关系,为DF患者针对性地制定心理护理干预措施提供理论依据.方法 选取2016年1月～2016年12月于该院就诊的DF患者68例作为研究对象.发放调查问卷,问卷内容包括DF患者的一般资料、焦虑自评量表（self-rating anxiety scale,SAS）、Rosenberg自尊量表（Rosenberg self-esteem scale,RSES）.对收集的数据进行统计学分析.结果 DF患者的平均SAS得分为（31.32±10.22）分,处于明显焦虑.DF患者的平均RSES得分为（16.58±9.34）分,自尊感较低;年龄〈60岁、DM病程≥5年、Wagner等级越高及户籍地为农村的DF患者的平均SAS得分越高、焦虑程度越重,且差异均有统计学意义（均P〈0.05）;女性患者、年龄≥60岁的患者、有其他并发症、职业为知识分子的DF患者平均RSES得分越低、自尊感越低,差异有统计学意义（P〈0.05）;Pearson相关分析显示,DF患者的焦虑状况和自尊感呈现显著负相关,差异有统计学意义（P〈0.01）.结论 DF患者的焦虑程度较重,自尊感较低.DF患者的焦虑状况和自尊感呈现显著的负相关.护理人员应采取适当的心理干预预防和缓解DF患者焦虑心理的产生,提高自尊感.