从比较入手科学规划外语新教材教学的思考与实践

从比较入手科学规划外语新教材教学的思考与实践江西南昌市教研室黄健如一为了保证科学的决策，人们常常使用比较法。所谓比较法，就是对某些相互有一定联系的事物进行对照，明确它们之间的异同点的思维方法。通过对事物的比较研究，我们可以把握事物之间的内在联系，然后...

外语科差生学习心理工作探索

外语学科中差生面大是一个老大难问题。我们最近的教学调查资料表明,中学外语学科中差生的数量仍然不小。如1987年下半年我们在南昌市部分普通完中初一至高二五个年级进行的一次测试中,英语学科的总及格率仅达43.85％。在占测试总人数56.15％的不及格的学生当中,有41.6％的分数在0—40分之间。 教学调查还发现,对外语学科中的差生,不少教师或采取加班加点的补课方式。

在探索规律、改善现状的路途上——南昌市五年外语教研工作的回顾与展望

四十年来,由于多方面的原因,我们中学外语教学水平提高得很慢。从解放初期到80年代初,在大部分中学里,外语教学都深受欧洲的语法翻译法和苏联的自觉对比法的影响。其主要表现为: 1、外语教学主要依靠本族语进行; 2、学生学习外语的活动在语法指导下进行,即讲课时一般是语法讲授在前; 3、教学过程一般都是先详细讲解语法,接着列举例句并译成本族语进行新课教学。

对学科差生要进行心理和学科知识综合治理

对学科差生的综合治理包括两方面的工作:一是心理方面的,二是学科知识方面的。如果我们仅在一个方面下功夫,其效果是低微的。对于这一点,我从1972年到1985年在一所普通中学长期担任英语教学时,体会很深。为了取得提高英语差生的经验,1982年我在这个中学高一年级英语成绩最差的一个班进行了一些试验。这个班入学时全班共有40人。到1985年毕业仍是这40人,中间没有改变成份。通过三年的综合治理,这个班学生英语成绩发生了显著变化。下面列举的几个图表可以反映其变化情况。

2001年高考英语内容分析及其启示（一）

从本期起，本刊高中系列推出新设的重点栏目《专家谈高考》。该栏目主要向同学们讲解历届高考中出现的重难点、归纳备考的复习要点及预测今后高考命题的趋势，以期对将要参加高考的同学有所裨益。本刊将分四次刊登《2001年高考英语内容分析及其启示》一文，敬请同学们关注。本刊也希望作者老师们不吝赐稿，共同办好《专家谈高考》。

高考英语大纲中新题型的质疑与建议

一、高考肩负着重大的社会责任，相关工作必须慎之又慎 我国高校招生、考试工作必须进行改革，目前也正在不断改革之中。高考由于其影响涉及到千家万户，所以它过去肩负了重大的社会责任，现在和可以预见的将来它仍然和继续肩负重大的社会责任。高考的这一特殊性质决定了我们在处理与它相关的各方面工作时必须慎之又慎。在这些工作当中，科学、合理地编制学科考试大纲的工作是重中之重，因为考纲是高考的法律文件，高考的命题、考试工作必须以它为依据。从效率角度上说，考纲科学、合理的程度决定着高考目的的达成度。在某些情况下，它甚至可以决定高考的成功与失败。

2001年高考英语内容分析及其启示（二）

2001年高考英语测试的第二部分内容是考查英语知识的运用。英语知识的运用测试分两节进行：第一节以单句为语言背景；第二节以语篇为语言背景。

2001年高考英语内容分析及其启示（三）

2001年高考英语测试的第三部分内容是阅读理解，即测试考生阅读英文材料的能力。

大纲中新题型质疑与建议--考纲中听力填空题测试主目标不清、准确可靠性可疑

一、高考肩负着重大的社会责任，相关工作必须慎之又慎 我国高校招生、考试工作必须进行改革，现在也正在不断改革之中。高考由于其影响涉及到千家万户，所以它过去肩负了重大的社会责任，现在和可以预见到的将来它仍在和继续肩负重大的社会责任。高考的这一特殊性质决定了我们在处理与它相关的各方面工作时必须慎之又慎。在这些工作当中，科学、合理地编制学科考试大纲的工作是重中之重，因为考纲足高考的法律文件，高考的命题、考试工作必须以它为依据。从效率角度上说，考纲科学、合理的程度决定着高考目的的达成度。在某些情况下，它甚至可以决定高考的成功与失败。

2001年高考英语内容分析及其启示(四)

2001年高考英语测试的第四部分内容是写作,即测试我们综合运用英语的能力。写作测试也分两节进行:第一节是以考查在语篇背景下我们对语法、词汇知识的掌握情况和我们的阅读理解能力为主要目标的短文改错;

应对高考英语书面表达

高考复习与应考工作中有一个十分重要的策略，那就是：了解高考、理解高考、掌握高考，从而赢得高考。所以，要在书面表达测试中取得好成绩，必须先了解它、理解它、掌握它，然后制定科学的计划，踏踏实实地按计划进行训练。

半仿生-回流法提取金线莲中黄酮的研究

文章采用半仿生-回流提取技术,以不同p H的乙醇-水溶液作为提取溶剂,分别进行单因素筛选和正交实验的方法,考察了p H,溶液组成和回流时间对金线莲中黄酮提取量的影响,优化了金线莲中提取的工艺条件。结果表明,半仿生-回流技术提取金线莲中黄酮的最佳条件:对于0.5克金线莲,提取液为200 m L p H=4的50%乙醇溶液,回流时间为2.0 h,黄酮提取量达到30.21 mg/g。

英语语言知识运用考核的分类及训练

英语语言知识运用考核常以单项填空形式进行。现代英语的各种考试大多数仍然是这样,但是试卷中这种形式考核的内容却有了很大的变化。如“文革”后全国首次(1978年)高等学校统一招生英语试卷中的单项填空题是清一色的如下纯语言结构测试题:

初中化学探究实验教学开展策略--以“二氧化碳制取”为例

化学作为门基础性学科,其通常在初中阶段教学中有着重要作用,且化学学科与其他学科又存有一定差别,其更注重学生在课堂上实验能力的培养,这不仅有助于学生形成动手操作的意识,而且还能促进学生的化学能力提高.基于此,主要以“二氧化碳制取”为例,对学生在化学课堂上的探究意识进行培养,从而为学生的后期学习奠定夯实的基础.

阅读理解试题测试的应对

在解阅读理解试题时，应首先将英文短文快速阅读一遍，力求读后对该文内容和结构有个大致的了解，以为解题时进行第二次阅读（寻读）和使用相关解题方法奠定基础，然后快速判断试题类型并按下面简要介绍的四类试题的解题方法去逐一解答：

千锤百炼 靓出文采——谈高考作文中的语言

孙犁先生在《好的语言和坏的的语言》一文中提到“应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧，心的锤来锤炼它们。要熟悉你的语言，像熟悉你的军队，一旦用兵，你就知道谁可以担任什么角色，连战连捷”。这就非常形象论述了语言锤炼的方法及其重要作用。

E坛赛事(英文)

本刊高中系列2002年上半年“E坛赛事”第一次与同学们见面了,希望大家踊跃参加,给自己一个挑战自我的机会!我们将评出获胜者,并给与奖励!参赛截止日期为2002年6月30日,获胜者名单将于2002年第8期刊登。