“教—学—评”一体化视角下初中数学单元整体教学策略探究

《义务教育数学课程标准(2022年版)》倡导实施单元整体教学,明确指出教师在教学过程中应坚持“教—学—评一体化”的整体育人理念,通过“以学定教”和“以教定评”的方式,确保教学策略与学习成果评估相一致.文章将聚焦于“教—学—评”一体化,探究初中数学单元整体教学策略.文章从整合单元教学内容以彰显系统性来优化“教”;明确单元教学目标以紧密契合评价方向来强化“评”;设计多元教学活动以充分激发学生学习主动性来深化“学”;实施全程教学评价以有力推动教学与学习提升的角度提出了综合性的策略.文章提出致力于构建科学合理且行之有效的初中数学单元整体教学体系,打破教学、学习与评价之间的隔阂,让教学过程更加契合学生核心素养的培育需求.

凌云:桑蚕产业稳步发展成效显著

近年来，凌云县党委政府以“东蚕西移”战略为契机，结合自身实际，积极引导群众发展桑蚕产业，始终坚持狠抓蚕业发展不松懈，克服了自然灾害频繁、茧丝市场复杂多变以及养蚕劳动力紧缺等诸多困难，不断加快桑蚕产业发展，使之逐步成为全县主要的特色农业产业，成为广大农民增收致富的重要渠道，全县桑蚕产业保持了良好的发展态势，取得了显著成效。

正面管教方式在初中班级管理中的实践研究

初中阶段的学生正值青春期,青春期的学生相对比较叛逆。据调查显示,青少年违法犯罪的案例逐年递增,一些叛逆期的学生认为,成年人眼中的“出格”行为是彰显“个性”,是行为自由。另外,互联网的兴起给了青少年更多言论及思想自由的同时,也带给了他们一些负面影响,导致一些初中生在学校生活和家庭生活中的“出格”行为愈演愈烈。基于此现状,笔者认为正面管教方式在当下初中班级管理中能起到有效作用。

凌云玉洪乡组织干部到地头帮群众收烤烟

针对农忙时节，凌云县玉洪瑶族乡组织全乡70多名干部、民兵，分别下到玉保、莲灯、乐凤、乐里、合祥、江更、九江、那力、那洪和东兰等村各个烟区的田间地头，与群众同吃、同劳动，帮助计生户群众采摘、搬运、编烟、装炉和烘烤烟叶等，受到广大群众好评。今年，玉洪瑶族乡共种植烤烟1100多亩，产值达120多万元。

凌云瑶乡“小庭院”成为增收新亮点

近年以来，凌云县玉洪瑶族乡青年民兵及广大群众在当地政府的引导和帮助下，充分利用有限的土地资源，在“小庭院”种植政府免费提供的“短、平、快”沙梨等果树。据不完全统计，目前该乡“小庭院”水果面积达250多亩，部分果树开始有了收成，成为促农增收的新亮点。

凌云：首个跨乡镇返乡青年合作创业基地成立

近日，凌云县首个跨乡镇返乡青年合作创业基地在玉洪瑶族乡九江村成立。这是该县实施精准扶贫的大胆尝试、产业先进村与后进村的首次民间自主联姻，也是该县走出的一条“富帮贫、同发展”扶贫新路。

广西凌云县朝里瑶族乡完成易地扶贫搬迁安置

近年来,广西凌云县朝里瑶族乡党委政府紧抓上级易地扶贫搬迁政策落实,开发了六作村易地扶贫搬迁安置点工程.为抓好落实搬迁贫困群众一户一档资料,该乡组织了多个工作组进村入户进行翔实调查,做到户户到、家家看,并收集相关图片,做好走访记录.同时,根据每户家庭实际情况,切实落实脱贫任务,制定相关脱贫方案,实现易地扶贫搬迁脱贫计划.

“黑色”扶贫的意外效果

扶贫之道,如八仙过海,各显神通.在广西一些地方,主打黑色产业扶贫,取得了意想不到的成果.

白蚁巢上生长的子囊菌——黑柄炭角菌的深层培养及其生理研究

黑柄炭角菌Xylaria nigripes(K1.)Sacc.是著名的滋补药用真菌,尤其是菌核部位生长在白蚁废弃的蚁巢中,生态条件特殊,资源稀少,研究和开发该菌具有重要意义。为了提高黑柄炭角菌菌丝体和多糖的产量,以便于组织工业化生产,本文探索了该菌的营养条件,测定其生长过程中菌丝体和多糖形成的动态变化,并研究了酯酶同工酶谱和多糖含量变化的相关性。结果表明:在深层培养时,碳源以葡萄糖、淀粉最佳;花生、黄豆、蛋白胨是适宜菌丝生长的良好氮源;Mg^(2+),Zn^(2+)等是其生长的必需元素;有机酸中仅柠檬酸对其菌丝生长有促进作用,在蚁酸影响下,pH值为4.0时,菌丝生长受抑制。在上述实验基础上,进行了产多糖和菌丝体的适宜培养基筛选试验,在适宜条件下,能培养出密集、白色、均匀的菌球和丰富的多糖,经4天培养的培养液中粗多糖量可达15.35g/L,菌丝干重为26.89g/L,符合了工业化生产要求。该菌的菌丝体酯酶同工酶谱较稳定,均为二条酶带,但它们的酶活性有所不同,与菌丝体生长的天数有关。并与多糖含量变化具有一定关系。