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中国林业植物新品种保护与DUS测试指南研究进展 被引量:2
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作者 任文华 刘敬国 +5 位作者 黄兆刚 周广波 刘志兵 郑金柱 李善文 荀守华 《山东林业科技》 2017年第5期96-100,共5页
论述了我国林业植物新品种保护制度的建立和发展现状,并阐述了林业植物新品种DUS测试指南的研制历程,结合国际新品种保护的发展趋势,论述了我国的发展对策,并展望了未来林业植物新品种测试的研究内容。
关键词 林业 植物新品种保护 DUS测试指南
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全髋关节置换术在股骨头缺血坏死中的治疗作用 被引量:12
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作者 覃辉 吴良绍 +2 位作者 黄兆刚 吴昊 陈崇阳 《海南医学院学报》 CAS 2011年第6期794-796,共3页
目的:观察全髋关节置换术在股骨头缺血坏死中的疗效。方法:对2005年9月-2010年12月我院收治的56例股骨头缺血坏死患者,行全髋关节置换术,术后随访观察疗效及并发症,采用Harris髋关节功能评分并进行X线评价。结果:患者术后Harris评分... 目的:观察全髋关节置换术在股骨头缺血坏死中的疗效。方法:对2005年9月-2010年12月我院收治的56例股骨头缺血坏死患者,行全髋关节置换术,术后随访观察疗效及并发症,采用Harris髋关节功能评分并进行X线评价。结果:患者术后Harris评分明显提高,患肢长度及形状恢复较好,未发生肢体短缩、畸形;未发生感染、肺栓塞、深静脉栓塞、下肢神经损伤、假体松动、假体下沉及脱位等并发症,均能独立行走,自理生活。结论:全髋关节置换术疗效确切,并发症少,是一种股骨头缺血坏死安全有效的治疗方法。 展开更多
关键词 全髋关节置换术 股骨头缺血坏死 HARRIS评分
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初中历史教学中学生学习兴趣的培养 被引量:5
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作者 张积金 黄兆刚 《教育教学论坛》 2010年第27期91-91,共1页
学生学习兴趣的培养对初中历史教学有着积极的意义。本文从课堂导入的教学设计、课程资源的运用以及探究式教学等几个方面讨论了如何培养学生的学习兴趣。
关键词 历史 教学 学习兴趣
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锁定钢板治疗胫骨平台骨折疗效分析 被引量:5
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作者 覃辉 吴良绍 +2 位作者 黄兆刚 吴昊 陈崇阳 《湖北民族学院学报(医学版)》 2011年第2期62-63,共2页
目的总结锁定钢板治疗胫骨平台骨折的疗效。方法 2007年5月-2009年9月,采用锁定钢板治疗胫骨平台骨折患者35例,所有患者均得到随访,随访时间12~24个月。结果所有患者获骨性愈合。根据Rasmussen膝关节功能评分法进行综合评分,其中优18例,... 目的总结锁定钢板治疗胫骨平台骨折的疗效。方法 2007年5月-2009年9月,采用锁定钢板治疗胫骨平台骨折患者35例,所有患者均得到随访,随访时间12~24个月。结果所有患者获骨性愈合。根据Rasmussen膝关节功能评分法进行综合评分,其中优18例,良14例,可2例,差1例,优良率91.4%,未发生膝关节内翻畸形、关节僵硬及关节面塌陷等并发症。结论锁定钢板治疗胫骨平台骨折疗效确切,关节功能恢复满意,值得临床推广。 展开更多
关键词 锁定钢板 胫骨平台骨折 手术时机 手术适应症
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IL-6、IL-10、TNF-α、TGF-β1、NO与颈椎病病情严重程度的关系研究 被引量:20
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作者 黄兆刚 《湖南师范大学学报(医学版)》 2018年第5期116-119,共4页
目的 :探讨白细胞介素-6(IL-6)、IL-10、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、人转化生长因子β1(TGF-β1)和一氧化氮(NO)在颈椎病患者中的表达及与病情严重程度的关系。方法 :选取2015年2月~2016年12月在我院治疗的87例颈椎病患者(病例组),同时... 目的 :探讨白细胞介素-6(IL-6)、IL-10、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、人转化生长因子β1(TGF-β1)和一氧化氮(NO)在颈椎病患者中的表达及与病情严重程度的关系。方法 :选取2015年2月~2016年12月在我院治疗的87例颈椎病患者(病例组),同时选取健康志愿者87例作为对照组,检测两组血清IL-6、IL-10、TNF-α、TGF-β1及NO水平。结果 :病例组患者IL-6、IL-10、TNF-α、TGF-β1及NO分别为(52.28±10.83)pg/mL、(10.02±2.13)pg/mL、(1.01±0.26)ng/mL、(1.29±0.10)μg/L和(20.13±2.07)μmol/L,明显高于对照组;重度患者IL-6、IL-10、TNF-α、TGF-β1及NO分别为(61.03±10.22)pg/mL、(13.78±2.20)pg/mL、(1.32±0.33)ng/mL、(1.43±0.33)μg/L和(27.32±3.90)μmol/L,明显高于轻度和中度患者;患者IL-6、IL-10、TNF-α、TGF-β1及NO与患者病情程度呈正相关(rs=0.298、0.304、0.311、0.322和0.301);患者IL-6、IL-10、TNF-α、TGF-β1及NO之间无相关性。结论 :颈椎病患者血清IL-6、IL-10、TNF-α、TGF-β1及NO明显升高,可能在疾病发生发展中有一定作用,值得进一步研究。 展开更多
关键词 颈椎病 细胞因子 严重程度 JOA评分
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接骨膏配合硫酸氨基葡萄糖治疗膝骨关节炎的临床观察 被引量:3
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作者 黄兆刚 《中国中医骨伤科杂志》 CAS 2016年第3期66-68,共3页
目的:观察中药接骨膏外敷配合硫酸氨基葡萄糖治疗膝骨关节炎的临床疗效,并对患者治疗过程中不良反应或并发症发生情况进行调查。方法:选择93例膝骨关节炎患者,根据患者入院顺序以及自身意愿,将其分为两组,一组为西药组,一组为中西医结合... 目的:观察中药接骨膏外敷配合硫酸氨基葡萄糖治疗膝骨关节炎的临床疗效,并对患者治疗过程中不良反应或并发症发生情况进行调查。方法:选择93例膝骨关节炎患者,根据患者入院顺序以及自身意愿,将其分为两组,一组为西药组,一组为中西医结合组,西药组43例,中西医结合组50例。两组病人均口服硫酸氨基葡萄糖,中西医结合组加用中药接骨膏膝关节局部外敷。分别于治疗前和治疗后第1,3,6周及半年时,采用HSS评分评估膝关节功能改变,VAS评分评估疼痛改善情况,并观察药物不良反应。结果:治疗开始后的前3周,中西医结合组疗效明显优于西药组(P<0.05),而治疗12周后两组疗效无明显差别。结论:接骨膏配合硫酸氨基葡萄糖在治疗膝OA疗效确切,两药疗效时效性互补,合用可得获得更好疗效,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 膝骨关节炎 接骨膏 硫酸氨基葡萄糖 中药外敷
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我对数学教学的几点认识
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作者 黄兆刚 《学周刊(上旬)》 2011年第6期84-85,共2页
传统的数学教学观念与方法在数学教学中仍起着主导作用,而实施素质教育以来,不少教育一线人员对数学教学作了积极的探索,得出了很多值得借鉴、推广的宝贵经验。因此,我们在学习他人经验的同时,要不断探索、创新,以适应教育改革的... 传统的数学教学观念与方法在数学教学中仍起着主导作用,而实施素质教育以来,不少教育一线人员对数学教学作了积极的探索,得出了很多值得借鉴、推广的宝贵经验。因此,我们在学习他人经验的同时,要不断探索、创新,以适应教育改革的发展。下面我粗浅地谈谈在数学教学的几点认识。一、数学教学要体现人文性。要营造和谐宽松的教学环境。促进学生的身心健康成长在教学活动中,“讲”与“学”是矛盾的统一体。 展开更多
关键词 数学教学观念 素质教育 教育改革 教学环境 教学活动 身心健康 人文性 “学”
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