公办寄宿制学校生活管理育人实践

生活管理育人是立德树人的重要方式,是寄宿制学校办学质量的重要保证。要建立以“育人”为核心的学生生活管理的运行机制,优化寝室场域氛围,建设向善向美的寝室文化。要开发出生活指导课程,以校本课程的确定性推动生活教育的常态化,把“生活管理”与“育人”紧密结合,让寄宿生活处处闪耀着教育的光芒,让学生德、智、体、美、劳全面而又个性地发展。

初中历史课堂的“生成问题”教学探幽——基于部编教材教学实践例析

课堂教学是一个个鲜活生命在特定情境下的绽放,是师生对话与交流的动态过程。有人、有料、有变、有效、有魂的历史课堂更需要关注“生成问题”。不在教师预设教学设计之内的新见解、新因素、新思维和新细节,往往更有启迪和反思意义。本文拟从部编教材教学实践案例分析,阐述“生成问题”的意外之美、意外之悦、意外之思、意外之悟。