基于VFP6.0的中小学教学管理系统的研究与开发

本文详细论述了根据软件工程的原理,结合面向对象方法,应用VFP6.0语言开发完成中小学教学管理系统开发的基本流程,主要功能有基础数据管理、成绩管理、课程管理、查询统计,其核心部分是基础数据管理和成绩管理。

浅谈当代大学生信息意识的培养

本文论述了信息意识的内涵和表现形式,阐述了信息意识培养的重要性和紧迫性,分析了我国目前在校大学生信息意识现状及产生原因,并提出了大学生信息意识培养的具体措施。

基于Delphi的超市库存管理系统分析与设计

本文用软件工程的思想,结构化和面向对象程序设计相结合的方法,选择目前开发数据库常用的Delphi作为开发工具开发超市库存管理系统,主要介绍创建管理信息系统的基本思路、框架结构和实现方法,其中重点介绍数据表的设计和查询统计方面。

巧用Excel进行大学生综合素质测评

本文对Excel的公式、函数计算及数据的排序、筛选等功能在大学生综合素质测评和使用过程中的应用的介绍,来认识Excel在日常生活中的信息管理功能。

鲫鱼和斑马鱼视网膜结构的比较组织学研究

为探讨鲫鱼(Carassius auratus)和斑马鱼(Brachydanio rerio)视网膜组织结构与其生活环境的适应关系,对这2种鱼视网膜各层厚度、3个核层的胞核层数进行了测量,并对数据进行了统计分析。结果表明:鲫鱼和斑马鱼视网膜均由4层细胞构成,在光镜下共分为10层。鲫鱼视网膜平均厚度196.57μm,斑马鱼视网膜平均厚度167.57μm。斑马鱼的视网膜内核层的细胞数目比外核层多,而鲫鱼的视网膜外核层细胞数目多于内核层数目。鲫鱼和斑马鱼这2种鱼类视网膜结构的差异,与其各自的生活环境相适应。

L-02细胞上清液对TGF-β1刺激HSC细胞α-SMA表达的影响

目的观察人正常肝细胞L-02上清液对转化生长因子(TGF)-β1刺激的体外培养人肝星状细胞株(HSC)-LX-2α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA) mRNA和蛋白表达的影响。方法体外培养HSC-LX-2、L-02,设立HSC-LX-2正常组、模型组、L-02细胞上清原液组、1/2上清液组、1/4上清液组,分别孵育72 h,噻唑蓝染色法(MTT)检测HSC-LX-2细胞的抑制率,Western blot法检测各组α-SMA的表达,逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)法检测各组α-SMA mRNA的表达。结果L-02细胞上清原液组、1/2上清液组α-SMA mRNA及α-SMA蛋白的表达有显著的抑制作用(P <0. 01,P <0. 05)。结论 L-02上清液能抑制HSC-LX-2细胞的活化和增殖。

三种常用细菌染色法的改良

微生物中常用的细菌染色方法有多种,其中荚膜染色、鞭毛染色、抗酸染色等染色方法操作较为复杂,不易掌握。本文参考有关文献报道,结合教学经验,对上述三种染色方法上加以改进,实验结果显示改进后不仅操作简便,且染色效果较好。

苏木素复合染色法使褪色肺炎链球菌重上色

目的:探讨褪色肺炎链球菌再上色的方法,延长教学标本的使用期限。方法:采用苏木素液、1%盐酸酒精、氨水、吕氏碱性美蓝重染褪色的肺炎链球菌教学片,显微镜下观察分析。结果:细菌菌体染成深蓝色,背景浅蓝色,荚膜为一无色透明区,菌体、背景、荚膜对比明显。结论:苏木素复合染色法重染褪色肺炎链球菌教学片效果好。

肺炎链球菌荚膜改良染色法研究

目的:探索一种新的细菌荚膜改良染色法,提高细菌荚膜染色质量。方法:涂片用A液60℃水蒸汽蒸染、B液媒染、C液固定脱色、D液复染。结果:改良法菌体紫红色,背景浅蓝,荚膜无色透明,涂片背景干净,菌体、荚膜、背景三者对比明显。结论:改良法荚膜染色荚膜清晰,菌体与荚膜之间对比明显,方法简便,重复性好,便于批量教学标本制作。

鲫鱼和红腹锦鸡视网膜结构的比较组织学研究

为探讨鲫鱼(Carassius auratus)和红腹锦鸡(Chrysolophus pictus)视网膜组织结构与其生活环境的适应关系,测量了视网膜各层厚度、3个核层的胞核层数及胞核直径,并对数据进行了统计分析。结果表明:鲫鱼和红腹锦鸡视网膜均由4层细胞构成,在显微镜下分为10层。鲫鱼视网膜平均厚度为196.57μm,红腹锦鸡为225.31μm。红腹锦鸡的视网膜内核层的细胞核层数比外核层多,鲫鱼的外核层细胞核层数大于内核层。鲫鱼和红腹锦鸡这2种动物视网膜结构的差异,与其从水生到陆生的生境迁移和捕食方式的变化相适应。

微生物发酵提高凤眼莲发酵产物蛋白含量的研究

采用微生物发酵技术对凤眼莲进行单细胞蛋白生产的研究,分析单一菌种和混合菌种发酵过程中凤眼莲粗蛋白含量和纤维素酶活的变化过程。结果表明,与单一霉菌发酵相比,利用霉菌与酵母混合发酵,可明显提高发酵产物粗蛋白产量,其中产物中粗蛋白含量最高可达39.76%,粗蛋白增加率为142.59%,使其有可能成为水生动物、家禽的蛋白饲料来源,也可实现凤眼莲的资源化利用。

高职高专水产养殖专业女生实习存在的问题及对策

结合水产养殖专业实习的特点,指出了高职高专水产养殖专业女生实习存在的主要问题,根据女生自身特点,分析了问题存在的原因,并针对女生思想、工作、生活和管理等方面提出了相应的改进措施,并取得了良好的效果,以期为水产专业女生的实习管理提供参考。

甲状腺机能亢进性心脏病77例临床分析及临床分型

现将我院1978～1987年住院的甲状腺机能亢进性心脏病(甲亢心病)77例作一临床分析。临床资料甲亢心病77例,男27例,女50例。年龄16～71岁,平均46.2岁,其中16～39岁20人,占25.9%,40～71岁57人,占74.1%。病程1月～9年,其中1年以内18例,1～3年27例,3年以上32例。甲状腺情况:弥漫性肿大57例,结节性肿大11例。

游泳对共济失调型脑瘫儿童生理方面康复作用的研究

文章以游泳对共济失调型脑瘫儿童生理方面的康复作用为研究对象,运用实验研究法、观察法、数理统计法和逻辑分析法,以一名7岁的男性共济失调型脑瘫儿童为实验对象,进行了系统的研究。研究结论认为,在进行了为期6个月的游泳训练后,与训练前相比,该名儿童的步态、行走能力、协调功能、平衡功能和日常生活活动能力都得到了明显改善。但是,该研究由于一些客观原因,也存在一定的局限性和不足之处。

探索创新教学 培养创新人才——浅谈初中语文课堂教学的创新问题

在初中语文课堂教学中,教师必须适应形势发展的需要,更新教学观念,以学生为主体,创新课堂教学内容,提高教学质量,培养学生主动观察、发现、探究质疑问题的精神和创新能力,培养创新人才。

中国人指关节粘连家系中的致病基因的定位及突变研究

目的对两个指关节粘连的中国家系进行致病基因的定位。方法根据家族史、临床体征和手足X线检查进行临床诊断；采集家系成员外周血标本，常规提取基因组DNA，采用与该疾病临床症状相关的短指基因1HH的D2S2382和D2S126微卫星标记、指骨关节粘连的NOG基因的D17S1868和D17S78微卫星标记、覆盖1～22号染色体的382个多态性微卫星标记进行连锁分析，相关位点进行突变分析和单链构象多态性分析。结果两家系5代49人，患者26例都有相同的临床症状，智力正常，近端关节不能曲伸，在世的患者均为扁平足。家系中22人进行了基因分析，患者13例在D20S112处有最大的连锁值（log of odds,LOD）4．32，该标记定位在20q11．2-q12与生长分化因子5基因 （growth differentiation factor 5 gene, GDF5 ）连锁，在两个家系中都发现GDF5基因有新的突变E491K，突变发生在GDF5蛋白转运生长因子-β域的高度保守区域，家系中正常个体和200个正常个体中均不存在该位点的突变。结论在指关节粘连的中国家系发现GDF5基因突变，其突变位点是E491K，同时扩展了GDF5基因突变相关的临床表型范围。

水产类专业“三个四”实践育人体系探索及成效

信阳农林学院是河南省最早设立水产养殖专业的高校之一,近些年,信阳农林学院水产学院通过不断努力探索水产类专业人才培养的新模式、好方法,逐步形成了契合应用型地方高校人才培养的“三个四”实践育人体系,即人才培养方案“四引领”,重塑农科教学布局;“四态化”实践教学理念,强化应用型培养过程;“四级化”实践教学管理,促进学生全面发展。水产学院以“三个四”实践育人体系为抓手,积极开展校企深度融合协同育人,致力于服务大别山革命老区乡村振兴和生态文明建设,为地方经济社会发展培养了一批又一批懂水产、爱水产的高素质应用型水产人才,成效显著。