德语专业学生职业素养培育对策研究

以同济大学德语专业100名毕业生与在校生的职业素养问卷调查反馈数据为依据,探索分析了目前德语毕业生的就业状况,指出其中反映出的突出问题,并就这些问题提出一己之见以及应对方略。

历史反思与文学架构——析乌韦·蒂姆小说《以我哥哥为例证》

历史反思和罪责问题的讨论一直是战后德国文学的一个重要主题。本文借助新历史主义的研究成果,从文学与历史、历史与作家等关系问题入手对德国作家鸟韦·蒂姆的小说《以我哥哥为例证》加以介绍和分析,论述作家以文学文本叙述历史、反思历史的独特方式,揭示贯穿作品始末的主题——罪责与回忆。

欧洲女性书信文化漫谈

一、女性书信文化的形成 在17至18世纪的欧洲,曾掀起过一股女性书信热。这一现象的产生有着它特定的时代背景。由于当时物质条件所限,旅行还只能是极少数人的特权。处于那一时代的妇女,因足不出户而孤陋寡闻,见识与能力却受到极大限制。在这种缺乏人际交往、渴求外界信息的历史条件下,书信便首先成为人们,尤其是足不出户的女人们建立人际关系、了解外部世界的纽带。当然,这种书信交往也仅限于少数受过教育的富裕女子。

大学德语历年四级考试效度分析

全国大学德语四级水平考试（非德语专业）从1995年开始已进行了七次,对推动我国大学德语教学起到了积极作用。但是我们也应该看到,大学德语四级考试无论在质量控制、数据处理还是在效度研究、信息反馈等方面都还很欠缺。通过对1995～2000年大学德语四级试卷的分析,就其内容和效度展开讨论。

浅谈自主学习能力的培养——中德大学生自主学习能力之比较

近些年来,如何培养学生自主学习能力是大学生教育问题中热议的话题。作者在德国柏林自由大学学习交流期间的观察和对德国大学生自主学习情况的问卷调查,旨在比较中德大学生学习情况,从德国大学生自主学习能力的培养中获取启示,希望能促进中国大学生自主学习能力的培养。

梦魇中的多重暴力——诠释《马利纳》第二章节中的“死亡方式”

《马利纳》是巴赫曼晚期"死亡方式"系列小说的开篇之作,也是她有生之年唯一一部完整的长篇小说,对研究巴赫曼晚期的文学创作理念有着重大意义。小说的第二章节又称为梦之篇章(Traumkapitel),由35个相互关联却又彼此独立的梦境组成,集中展现了女主人公记忆深处的内容,是理解第一、第三章节的核心所在。文章从巴赫曼的战争观和"死亡方式"的概念内涵出发,通过分析不同母题的梦境系列,旨在展现梦之篇章中的多重暴力以及女主人公由自我认知走向自我毁灭的过程。

谈德语基础阶段教学大纲的实施

自1987年全国德语基础阶段教学大纲经过审订并于1988年在全国各高等院校德语专业试行以来的三年间,我院的德语基础阶段教学由于贯彻实施了大纲的精神,教学效果有明显的提高。三年来,我们对教学大纲有了深入的认识和亲身的体会。

寻求自我价值的女性——试析《盐是怎样到大海里去的》思想意义

“盐是怎样到大海里去的?”这似乎是一个出自儿童之口的问题。在当今光怪陆离的世界上,纷繁复杂的社会里,它显得是那样的天真幼稚,平淡无奇。然而,一本正是以这个问题为名的小说却在70年代的德语文学之海上掀起了震人心弦的波澜。

当代德语妇女文学主题思想初探

本文通过部分当代德语妇女文学作品的介绍和浅析,着重探讨德语国家当代妇女文学的发展轨迹以及这一时期妇女文学的主题思想。

跨越国界的女性意识——《北极光》与《盐是怎样到大海里去的》之比较

奥地利德语女作家施维格的《盐是怎样到大海里去的》和中国女作家张抗抗的《北极光》是两部以妇女婚姻问题为题材的作品。本文通过对这两部作品的比较,着重探讨两位女作家在作品中所表现的相似的女性意识和女性价值观以及形成这种意识的历史氛围,同时论及表现这种相似意识所采用的艺术表现手法。

Haben oder Sein?——浅析德语动态动词的助动词

德语中完成时形式是借助于助动词haben或sein构成的二常听到的解释是:动态动词(Verb der Bewegung)构成完成时时,助动词为sein,其它动词则用haben。这种解释是不够准确的。象laufen、fahren reitn schwimen segen等动态动词,在构成完成时形式时,它们的助动诃是用sein还是haben取决于这个动词是及物还是不及物用法。换言之,许多动态动词既是不及物动词,又可以作及物动词用。

西方女性游记文学创作漫谈

西方女性游记文学创作漫谈黄克琴提起游记文学作品，人们往往会迷醉于德国著名诗人海涅那被奉为游记文学精品的《游记集》．而忽视了那些默默无闻地从事游记文学创作的女作家们。她们的作品更是鲜为人知。倘若我们用心地对她们的作品仔细考察一番的话，就会发现蕴含其中的...

窄带钢宽向变形的研究

本文研究了窄带钢在轧制中头、中、尾部的横向及沿带长方向宽展分布的变形问题。通过模拟试验,分析窄带钢在立轧孔中的变形及立轧后平轧宽展的特点及立、平轧变形的主要影响因素。上钢十厂热带分厂实测结果与模拟试验相符。模拟试验可用于正在研制的窄带钢热连轧机宽度自动设定与自动控制。

16Mn钢奥氏体动态再结晶及晶粒细化的研究

本文研究了16Mn 钢奥氏体动态再结晶、晶粒大小、晶粒细化率及γ→α相变后铁素体晶粒大小与工艺参数:变形量ε,变形温度之间的关系。通过大量数据的回归处理,得到奥氏体晶粒细化率在一定温度条件下,与变形量ε之间满足指数函数关系:动态再结晶完成后,奥氏体晶粒平均直径与形变速率温度修正系数 z 之间符合线性关系:γ→α相变后铁素体晶粒大小在一定温度条件下与变形量之间也存在指数函数关系:

板坯在立轧、平轧道次中的变形研究

作者以纯铅模拟轧制试验为基础,分析了板坯在立轧、平轧时的变形情况,建立了板坯在立轧、平轧时试样宽展的新模型。试验表明,该模型精度较高,可为热轧窄带钢实施计算机宽度的设定及宽度的自动控制提供技术依据。

热连轧窄带钢自动宽度设定方法

在研究热轧窄带钢宽度变形的基础上，建立了带钢自动宽度设定模型，并用于热连轧的中轧机组。设定方法考虑了带坯在立辊侧压及随后平辊轧制时金属的变形特点，用数学模型选择最佳立辊侧压量，保证成品带钢宽度接近目标值。计算机模拟计算与现场实测值比较证明，该法设定结果能达到要求的精度，对改进传统的宽度设定方法具有一定的参考价值。

德语外来词刍议

德语外来词刍议顾江禾，黄克琴同其他任何语言一样，德语中也有相当数量的外来词，即来自其它语种的词。它们中的很大一部分对我们而言并非陌生，甚至早已成为我们所熟悉的常用词。外来词有哪些特征，应如何辨别和使用，笔者拟从以下五个方面对德语外来词进行探讨：－、外...

语言教学改革与素质教育——同济大学“德语项目教学”概述

本文以详实的资料,介绍了同济大学2000年以来在德语语言教学中推行“德语项目教学”的全面情况,并结合素质教育,对实施“项目教学”的目的、意义、过程及课题结果做了系统的分析。

德语新生代女作家策·燕妮的写作主题

20世纪90年代以后，德语文坛涌现出了一批出生于七八十年代的女作家。她们年轻漂亮，充满活力，却又不乏成熟和思想；在她们讲述的那些看似平淡的故事里，包含着非常深刻的内涵。瑞士女作家策·燕妮就是这批新生代女作家之中一颗璀璨的明星。

德语翻译硕士培养模式探索

本文以同济大学德语翻译硕士综合改革项目为例,阐述了MTI培养模式改革的必要性,继而从招生环节、课程设置、翻译实践、毕业设计等方面介绍了改革思路、具体措施和初步成效,并指出了有待进一步解决与研究的问题。