浅谈新课程背景下小学数学生活化教学

随着我国新课程标准的推广和应用,素质教育成为我国教育事业发展的方向,同时为了提高小学数学的教学质量,小学数学生活化的教学模式得到广泛传播,经过多年实践教学的经验验证,这种模式对提高学生的数学实际应用能力有很大的作用。所以,基于此种情况,笔者以新课程背景下小学数学教学生活化的意义为切入点,来探究新课程背景下小学数学教学生活化的策略,希望对教育者提供一些借鉴和帮助。

社会工作介入促进老旧小区居民自治

城市老旧小区（以下简称老旧小区）是20世纪80年代前后陆续建成的居民住宅小区，住房产权为单位所有，小区具体事务由单位或从属于单位的家属委员会管理；住房体制改革后，小区房屋产权归单位职工所有。

一个产业园区的特色志愿服务

近年来,重庆金凤电子信息产业园在新时代文明实践工作中,以机制创新为抓手,引入重庆仁爱社会工作服务中心建立社工站,开展“党群连心·志愿同行”党建引领青年工人志愿服务项目,有效回应青年工人需求,打通了宣传、教育、关心、服务青年工人的“最后一公里”,让志愿服务在电子园区生根发芽。