牛顿环实验的误差理论分析及控制

为克服传统物理实验比较盲目的缺陷,以牛顿环实验为例,预先进行不确定度分析和误差来源分析,改进后的实验进程减小了实验误差,提高了测量精度,也能方便地引入设计性和探究性元素,以达到不同的实验目的。

地方本科高校应用物理学专业人才培养的探索

应用型人才培养以面向应用作为专业建设的基本指导思想,体现学术、技术和职业的结合。应用型人才培养区别于学术型人才培养,决定了人才培养目标、培养内容、培养途径、质量评价等方面的基本特点。

基于姆潘巴效应实验的理论分析

运用实验的方法研究了姆潘巴效应及其发生条件,通过建立理论模型找到一个受到"余弦"微扰的指数衰减函数,并与实验结果进行比较,在此基础上对姆潘巴效应进行了理论分析和解释。结果表明:水降温的总趋势为能量越高的水降到冰点所需要的时间就越长,但这一总趋势被另一种类似于周期运动的"微扰"调制,于是出现某些条件下高温水降到冰点所需时间比低温水更少的特殊情况,也就是出现了姆潘巴效应。姆潘巴效应的发生要同时满足温差条件和微扰条件,并非任何高温水都比低温水更快的结冰。

大学生物理学习心理问题及矫正策略

为提高大学物理课程学习效率,利用Blog作为网络调查工具,研究了大学生物理学习心理问题及形成原因,提出了基于Blog交流平台的学习心理问题矫正策略。

p型ZnO薄膜的研究进展

ZnO是一种多用途的半导体材料,一直受到国内外学术界的广泛关注。自1997年发现ZnO薄膜的室温紫外光发射以来,ZnO薄膜的制备及其光电子特性的研究成为新的研究热点。由于ZnO薄膜中存在较强的自补偿机制,使得很难有效地进行p型元素的掺杂。本文介绍了ZnO薄膜p型掺杂的理论和国内外通用的掺杂方法,对不同方法制备的p型ZnO薄膜的特点进行了比较分析。

大学物理学习方法障碍归因及教学对策

针对目前大学物理学习中出现的方法障碍,通过观察、访谈、问卷调查等方法进行总结归类并分析产生原因,提出系统化的教学对策,教育实验结果表明教学对策取得了较好的效果,学生的物理学习方法障碍得到部分消除,研究成果对大学物理的学法指导提供了一种新思路。

大学物理学习思维障碍归因及教学对策

针对目前大学物理学习中出现的思维障碍,通过观察、访谈、问卷调查等方式进行总结归类并分析原因,提出相应的教学对策—思维障碍介入教学法,将其应用于教学实践并在实践中不断完善。教育实验结果表明该教学对策取得了较好的效果,学生的物理思维障碍得到部分消除,思维能力逐步提高,研究成果对教师教学有参考意义。

STS教育与大学物理实验教学改革

在大学物理实验中适当渗透STS教育,既可更好地实现大学物理实验的教学目的,培养学生的物理实验技能;又可培养学生的科学技术素养、创新能力和社会责任感.

基于Blog的高校物理教师专业成长研究

为改变大学物理教学现状,对大学物理教师队伍现状进行了分析,指出提高教师水平是提高大学物理教学效果的重要途径。介绍了教师专业成长的理论及具体途径,分析了反思在教师成长中的重要作用,探讨了Blog在奠定大学物理教师专业成长的知识基础、实践基础、科研基础、社会基础方面的功能与作用。

地方院校视角下量子力学精品课程建设研究

为提高地方院校量子力学课程的教学质量,通过分析重点大学与地方院校量子力学精品课程"五个一流"标准的内涵差异,提出建设地方院校量子力学精品课程的对策,并在教学实践中取得了不错的效果,研究成果可供地方院校的同行教学时参考。

关于泡利矩阵的几点讨论

为了加深对泡利矩阵的理解,通过讨论泡利矩阵的表示形式和几个重要性质,证明泡利矩阵和单位矩阵一起组成的一组完全基可以展开任意厄米矩阵,分析泡利矩阵对于研究粒子自旋问题、建立相对论性狄拉克方程的重要性以及在构造量子逻辑门中的应用,说明泡利矩阵不仅对于量子力学基础理论而且对于量子信息中的量子计算等前沿领域都具有重要意义。

纳米TiO_2光催化降解甲醇研究

利用纳米TiO2固载的方法,选用琼脂作为粘结剂,在玻璃微珠上制备了TiO2琼脂溶胶薄膜,优化了TiO2与琼脂的质量百分比。实验表明:薄膜具有良好的黏附力和透光率。在降解酒中过量甲醇的实验中表现出良好的光催化活性,且在薄膜涂覆层数为3层时,表现出对甲醇的降解率最高。同时,对光催化反应发生的机理进行了初步的研究。

大学物理学习心理障碍归因及教学对策

为消除理工类本科生大学物理学习心理障碍,通过观察、访谈、问卷调查等方法进行现状调查,按产生来源分为学生源、学科源和环境源三类心理障碍,进而剖析各类学习心理障碍产生的原因,提出相应的教学对策。实践证明,教学对策产生了积极效果,这为消除物理学习心理障碍提供了一种新思路,也可供高校其他基础学科的教师参考。

基于PCI总线的DMA传输的实现

为开发基于PCI总线的DMA传输技术,采用高速率、高可靠性、即插即用的PCI局部总线技术,将PCI 9504接口芯片置于系统或插卡之间,用于提供数据和控制信号的接口电路,给出了一种软、硬件方案,从而容易地实现了基于PCI总线的DMA传输。

VC环境下串行通信的设计与实现

文章研究Windows平台下串行通信的实现机制,结合数据采集系统,探讨了VC环境下串行通信的通信协议和编程思路,并给出了部分流程图。

中频等离子体化学气相沉积法制备ZnO薄膜

ZnO是一种多功能材料,目前处于世界范围的研究热潮中。为了拓展和改善ZnO的应用,采用中频等离子体化学气相沉积法(MF-PCVD)制备了ZnO薄膜,并研究了衬底温度对晶型和成膜速率的影响．

应用物理学专业培养模式的改革与研究

为培养和造就区域经济发展所需要的高层次应用技能型人才,从人才培养目标、培养规格、培养途径等方面探讨了应用物理学专业人才培养模式的改革,通过科学定位培养目标,修订人才培养方案并在教学实践中应用和不断完善,提高了地方本科高校应用物理学专业人才培养的水平。

ZnO薄膜的制备及其Al掺杂工艺的初步探讨

采用MF-PECVD法制备ZnO和高透射率的ZAO薄膜,分析了影响ZnO和ZAO薄膜质量的因素。研究了透射率与衬底温度、沉积时间、锌源浓度以及A l杂质含量之间的关系,讨论了工艺参数对薄膜透射率、颜色、均匀度、附着力、成膜速率及其晶型的影响,给出了制备ZnO和ZAO薄膜的优化条件。

对马文蔚改编《物理学》教材中几个问题的讨论

讨论了马文蔚教材《物理学(》第五版)三道例题在解法上存在的问题,提出了解决的方法,并做了适当的拓展讨论。