流程再造与中国民营企业的健康发展

民营企业是我国国民经济的重要组成部分,创造了60%左右的国内生产总值,提供了50%以上的税收,安置了80%以上的城镇就业人口和90%以上的新增就业岗位,从业人员两亿人。我国的民营企业大多是家族企业,产权、经营权和决策权高度集中。文章分析了我国民营企业管理中普遍存在的流程问题,指出了流程再造对我国民营企业保持快速健康发展的重要性和必要性,并从行政人事、核心业务和财务会计三方面对流程再造提出了切实可行的实施步骤。

浅谈奶水牛冻精输精配种的关键技术

印度摩拉水牛是较好的乳用水牛品种,它与我国本地水牛杂交的杂种较本地水牛体型大,生产发育快,役力强,产奶量高。

浅谈母猪的发情表现及适时配种技术

近年来,随着我国对母猪饲养技术的广泛推广,饲养母猪的规模化程度在不断提高。但在实际生产中,很多养殖户由于粗心疏忽了母猪的发情表现及难以掌握母猪的适时科学配种时机等因素．导致配种时间不佳或受胎率降低，极大地影响了母猪的正常繁殖率。造成母猪空怀，进而降低了养殖户的经济效益。为此，笔者有针对性地查阅相关专业资料．结合自己多年的兽医经验．将如何正确认识母猪的发情表现及适时配种技术的要点介绍如下，以供参考。

初中代数教学中思维操作的训练

所谓思维操作,就是指人们为了提出和解决问题,在思维中进行的各种心智活动。主要有分析与综合、比较与分类、抽象、概括等。在教学中,学史的思维活动是一个复杂的过程,往往同时展开着多种思维操作,

一道习题的探索

高中数学第三册第二章不等式有这样一道习题:用逆证法证明: （1） a1/2-（a-1）1/2<（a-2）1/2-（a-3）1/2,（a≥3）; （2） 1/31/2+21/2>51/2-2。下面我们用顺证法证明命题（1）成立。证证:∵ a≥3, ∴ a1/2、（a-1）1/2、(a-

初中代数教学中发散式的思维训练

发散式思维是一种沿着各种不同的方向去思考,以寻求多样性解答的思维方式。在初中代数教学中,训练学生发散式思维,我们做了以下几方面的工作。 一、认真分析教材,挖掘思维训练点 为了把发散式思维训练与教学有机地结合在一起,首先要认真分析教材,挖掘思维训练点,以便结合教学内容,有意识地进行训练。