期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
站在大师的肩膀上前行
1
作者
黄其凤
《广西教育》
2009年第28期32-32,共1页
我刚到教导处任职时,对于学校的教学教研管理一片茫然。韦校长告诉我:"只要多看书、多学习、多实践、多研究,多思考、多总结,相信你一定能打开工作新局面!你看,我们的覃副就是你的师傅,遇到不懂的问题直接向她请教。"
关键词
教导处
教学教研
就是你
告诉我
相信你
潜心研读
教研工作
青年教师
教学成绩
同伴互助
下载PDF
职称材料
依数形结合 重迁移沟通 促理解应用——研读《百分数的意义和读写法》的体会
2
作者
黄其凤
《广西教育》
2015年第17期11-12,共2页
在教学实践中笔者发现,反复对一篇课文进行研读,每次都会有不同的收获。以下笔者将结合人教版数学六年级上册《百分数的意义和读写法》来谈谈自己的研课体会。
关键词
百分数
读写法
数学数形结合
下载PDF
职称材料
题名
站在大师的肩膀上前行
1
作者
黄其凤
机构
拉堡小学
出处
《广西教育》
2009年第28期32-32,共1页
文摘
我刚到教导处任职时,对于学校的教学教研管理一片茫然。韦校长告诉我:"只要多看书、多学习、多实践、多研究,多思考、多总结,相信你一定能打开工作新局面!你看,我们的覃副就是你的师傅,遇到不懂的问题直接向她请教。"
关键词
教导处
教学教研
就是你
告诉我
相信你
潜心研读
教研工作
青年教师
教学成绩
同伴互助
分类号
G627 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
依数形结合 重迁移沟通 促理解应用——研读《百分数的意义和读写法》的体会
2
作者
黄其凤
机构
柳州市柳江县拉堡小学
出处
《广西教育》
2015年第17期11-12,共2页
文摘
在教学实践中笔者发现,反复对一篇课文进行研读,每次都会有不同的收获。以下笔者将结合人教版数学六年级上册《百分数的意义和读写法》来谈谈自己的研课体会。
关键词
百分数
读写法
数学数形结合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
站在大师的肩膀上前行
黄其凤
《广西教育》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
依数形结合 重迁移沟通 促理解应用——研读《百分数的意义和读写法》的体会
黄其凤
《广西教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部