期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
巧用多媒体优化语文课堂教学初探 被引量:1
1
作者 黄凉珠 《当代教研论丛》 2016年第10期84-84,共1页
多媒体辅助手段与语文课堂教学的巧妙融合,能打破时空的限制,将教学内容中涉及的事物、情景、过程等全部再现于课堂,使课堂教学更加形象、直观,感染力更强,让学生在学习过程中,多种感官并用,从而提高学习效率。可以说,多媒体与语文学科... 多媒体辅助手段与语文课堂教学的巧妙融合,能打破时空的限制,将教学内容中涉及的事物、情景、过程等全部再现于课堂,使课堂教学更加形象、直观,感染力更强,让学生在学习过程中,多种感官并用,从而提高学习效率。可以说,多媒体与语文学科的有效结合,不仅改变了一本书、一张嘴、一支粉笔上课的传统语文教学方式,而且在进一步提高语文课堂教学效率和教学质量方面也起着至关重要的作用。 展开更多
关键词 多媒体 辅助手段 优化 语文课堂
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部