温度测试的外推方法

在工程上 ,经常需要测量和控制温度 ,但由于不能直接安装或焊接测温传感器 ,温度测量常非易事。文中针对工程上一些温度测试的实际需要 ,对温度测试的外推方法进行了研究。基于物体的导热规律 ,阐述了该方法的原理 ,建立了相应的数学模型 ,并详细讨论了模型的求解方法。最后 ,采用模拟实验 ,通过实测值与外推计算值在变化规律、平稳段符合程度以及最大值处的重合程度等方面的比对 ,验证了外推方法的可行性与可靠性 。

实验报告自动生成系统设计

实验报告的电子化是实现实验室管理自动化的前提,是目前该领域发展的趋势。文中以强化实验教学效果、适应发展趋势为目的,提出了以信息显示、数据填写、报告生成为主要内容的实验报告自动生成系统结构。信息显示再现实验目的、设备、原理、步骤等内容,实现实验内容的强化;数据填写完成实验数据的录入;报告生成是由使用者自行完成对相关数据的处理并提交请求后自动生成完整的电子版实验报告。基于该结构,以传感器实验中的金属箔式应变片灵敏度实验为例、以LabView为工具,设计了完整的实验报告自动生成系统。运行结果表明:获得的实验报告自动生成系统界面简洁、操作简单,在获得电子版实验报告的同时,可以达到强化实验教学效果的目的。

某数据采集系统性能测试

为了了解某数据采集系统的实际性能,在设计的测试实验平台上,采用实验测试的方法,对其进行了实际测试,并定性与定量地分析了该数据采集系统的性能。结果表明:该数据采集系统及系统中的数据采集仪在对高频信号进行采集时,其采样率基本可以达到要求,能完成规定间隔的采集,但采样结果的精度误差大、衰减量超标,难以在规定的带宽范围内达到标称的系统不确定度及衰减特性要求。该系统需要进行相应的维护,才能用于实际测试。

确定对流传质系数的膜渗模型

针对对流传质过程研究中两个具有代表性的模型理论——薄膜模型理论和渗透模型理论确定的对流传质系数与实验结果存在一定不一致的问题，在分析薄膜模型理论和渗透模型理论特点的基础上，基于边界层理论，提出了确定对流传质系数的膜渗模型．讨论了该模型理论的原理、对流传质系数的确定方法及系数的正确性、优越性，获得了利用膜渗模型确定的对流传质系数表达式，并与遵循薄膜模型理论、渗透模型理论及Frossling经验公式的对流传质系数进行了比较．结果表明：膜渗模型更符合边界层理论，能更合理的解释流动边界上的对流传质过程；对流传质系数与扩散系数的关系为D^n（n=0．5—1．0），符合经验公式及实际中大量实验结果．

一种温度间接测定法

本文针对一些工程需要 ,提出了一种温度间接测定法 ,并阐述了该方法的原理和模型。通过实验 ,验证了该法的可行性和可靠性 。

密闭腔内毫秒级传热中内壁温度的软测量

密闭腔工况在工业、国防上有着广泛的应用和更广泛的发展前景,实现其内壁温度的测量具有重要的意义。在分析机 理的基础上,采用软测量的方法,对密闭腔内毫秒级传热中内壁温度的测量进行了研究,获得了温度软测量的模型及相应的 解法。实例表明:采用软测量方法,选择变化缓慢的温度为二次变量,并利用给出的软测量模型与解法,可以实现密闭腔内毫 秒级传热中内壁温度的测量。

爆发器内壁温度的软测量

在建立软测量模型以及给出相应求解方法的基础上,结合实例,采用软测量的方法对爆发器温度测试问题进行了研究。结果表明:给出的软测量模型以及解法可以实现爆发器内壁温度的测量;获得的内壁温度曲线在峰值之前的部分具有很好的光滑性,这对于进一步研究峰值问题具有重要意义。

爆发器内壁温度的测试

基于专用传感器与多点测量,提出了一种利用温度外推测试法获得爆发器内壁温度的新方法.该方法通过专用传感器测得低动态位置处的温度变化,利用物体的导热规律外推出内壁温度,从而满足了爆发器内壁温度测试的高动态性要求,可消除传感器封装厚度对瞬态温度测试结果的影响,验证测试结果的正确性.实际测试的结果表明:该方法可以实现爆发器内壁瞬态温度变化规律的测试,且验证点处的误差不超过1℃.

软测量思想与软测量技术

在剖析软测量基本思想以及实例的基础上,对基于软测量基本思想形成的传统意义软测量以及扩展软测量两种技术及应用进行了分析与对比,并预测了可能出现的其它形式扩展软测量。结果表明,两种技术基本思想相同,也具有许多相似的模型建立方法,但传统意义软测量反映的是对象的输出与输入、部分可测的输出之间的关系,而扩展软测量是以对象的输入、输出为软测量模型的输入、输出,且能预测还有一种以对象的待测输入为软测量模型的输出、以对象的输出及部分可测的输入为软测量模型输入的扩展软测量形式。

密闭腔内快速传热中壁面温度的软测量方法

在分析机理的基础上 ,对密闭腔内快速传热中壁面温度的软测量方法进行了研究 ,建立了快速传热中壁面温度软测量的模型 ,给出了模型的三种解法。通过实例结果表明 :采用软测量方法 ,选择变化缓慢的温度为二次变量 ,可以实现密闭腔内快速传热中壁面温度的测量 。

多层壁面包装的多孔介质温度场测定与数值计算

提出了多层壁面包装的多孔介质问题的研究 ,探讨了含有流体层的多层壁面的多孔介质温度场测定与数值计算 ,并从模型、简化处理方法以及工程实际求解中需要重视的因素等方面进行了阐述 .最后以一实例验证了多层壁面包装的多孔介质温度在自然条件下随环境温度变化时 。

关于国内干燥设备的几个问题

从干燥设备的开发设计、使用、操作及适用范围4个方面论述了干燥设备中所存在的问题，旨在推动干燥行业能以理论来指导生产、使用和操作，并能提高设备的生产能力以及出现通用性强的干燥设备。

ZCY-Ⅰ型综合传感器实验仪的改进设计

针对ZCY-Ⅰ型综合传感器实验仪使用中存在的不足,提出了改进设计的方法;以金属箔片式传感器(单臂、半桥、全桥)实验、电容传感器实验以及霍尔传感器实验为例,对实验仪进行了改进设计,并以电容式传感器实验为例,给出了改进后传感器实验仪原理机.实际测试结果表明:改进后实验仪操作简单明了、接线清晰整洁、各接线孔独立、各实验独立;与现有实验仪相比,测试数据绝对误差小于1 mv、相对误差小于2.7%,在确保了现有实验仪功能的同时,解决了现有传感器实验仪使用中存在的不足.

影响温度外推测试精度的数值因素

针对某些工况中温度不易测量的问题 ,提出了温度测试的外推方法 .该方法以易测位置处温度测试为起点 ,采用传热规律的模型以及数值解法 ,反推出要测位置处的温度 .在数值求解的过程中 ,引入了影响外推测试结果精度的数值因素———阶数 ,并通过实例讨论了阶数对外推测试结果的影响程度以及获得满意精度时阶数的选取标准 .分析结果表明 ,阶数决定着外推测试的结果以及结果的精度 ,阶数选取不当甚至会出现错误的外推测试结果 ,但采用反面求解求得的拟合曲线与实测得的原值具有最小的剩余误差平方和 ,可以有效地抑制其影响 .对于表面特定温度为θ(0 ,t)的曲线 ,测得其 0 0 12 9cm处的温度变化规律反推 ,选取阶数为 10时 ,剩余误差平方和为 5 3 3 % ,外推结果错误 ,选取阶数为 9时 ,剩余误差平方和为 0 673 % 。

燃气燃烧效果的实验测定

对于现役的大批量灶具 ,在现有装置上不添加新的结构 ,而仅做少量的改动就能达到一定的节能效果问题进行了实验研究。以燃烧过程达到热平衡时炊具所能达到的温度为评价指标 ,对平底型炊具与尖底型炊具在不同的高度与燃气流量下燃烧的效果进行了系统测定 ,结果表明 :在常用流量范围内 ,对于平底型炊具 ,最佳高度段为 1 .5～ 1 .7cm ,对于尖底型炊具 ,最佳高度段为 0 .5～ 1 .0cm ,炊具本身的温度变化范围为 1 6 0～ 75 0℃。从而为现有灶具的节能改进设计提供了参考 。

闪蒸干燥机最佳匹配参数的研究

利用正交实验的方法针对ＳＺＧＺ—１０００型闪蒸干燥机的主要操作参数进行了研究，并作了回归分析，得到了回归方程；采用复合形法对回归方程作了寻优处理，得到了可用于指导实际生产的最佳工况参数匹配值。

湿焓图功能的程序化设计

H—I图在工程实际中具有广泛的应用 ,但该图在适用范围、确定精度以及方便性等方面存在严重不足 .为了解决这些问题 ,提出了用程序实现该图功能的方法 ,并在详细研究该程序总体结构、各模块功能及算法的基础上 ,设计了相应程序 ,最后通过算例对该程序的可行性及优越性进行了验证 ,结果表明 :实现湿焓图功能的程序能够非常方便地确定出湿空气的状态 ,并且确定精度得到了提高 。

基于软测量的检测技术

在剖析软测量基本思想的基础上 ,通过实例对基于软测量的不同检测技术及应用进行了详细的分析和对比 .结果表明 :基于软测量思想可以形成 3种不同于间接测量的典型形式检测技术 。

计算机语言课程内容的连贯性探讨

任何课程知识的连贯性,对学生的学习效果往往具有决定性的作用,但现行的计算机语言教材上却见不到类似于其它课程中起总结、概括作用的绪论部分。本文针对这一问题,以C++语言为例,给出了内容的总体结构框架,并讨论了各节点知识之间存在的渐进性、相似性等关系,从而使C++语言的众多知识可以连贯起来,并在实际教学中作为前言部分来介绍,收到了良好的教学效果,提高了教学质量。

程序设计语言课程中以项目带教学模式的探讨

程序设计语言课程是大学生的必修课程之一 ,各高校正在积极探索高效的教学模式 ,我们提出了以项目带教学的教学模式 ,并就其中教学部分进行了探讨。认为其教学内容应包括 :引导学生入门知识 ;总体内容框架知识以及最基础、最常用知识三部分 ,教学中要注意学时的安排、内容的连贯以及知识的引导 。