对话教学在小学数学教学中的应用探究

小学数学教学中,对话教学方式主要是以对话作为原则,与学生共同讨论数学知识内容,提升学生数学学习能力的一种教育方式。在实际应用过程中,充分体现出人性化教育理念,满足新课程改革教育要求,提升小学数学教学成效。但在实际教育过程中,存在一定问题。教师没有制定合理的对话模式,难以发挥出对话教学模式的教育价值。针对此种教育现状,小学数学教学应全面进行改革,优化对话模式,促进学生全面发展。本文基于小学数学对话教学中存在的问题进行分析,提出相应改进策略,不断提升小学数学教学水平。