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基于学科核心素养的英语课外阅读教学策略研究
被引量:
1
1
作者
黄凯娣
《中学生英语》
2021年第14期88-88,共1页
在学习英语课外阅读知识的过程中,需要让学生掌握全方位的技能,核心素养便是其中的一项重要技能。学科核心素养的水平直接影响着学生的英语学习水平。为此,本文基于学科素养的英语课外阅读教学展开详细的教学策略研究,旨在提升学生的阅...
在学习英语课外阅读知识的过程中,需要让学生掌握全方位的技能,核心素养便是其中的一项重要技能。学科核心素养的水平直接影响着学生的英语学习水平。为此,本文基于学科素养的英语课外阅读教学展开详细的教学策略研究,旨在提升学生的阅读素养水平,继而实现终身学习的教育目标。
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关键词
学科核心素养
学科素养
终身学习
英语课外阅读
英语学习水平
重要技能
素养水平
学生的阅读
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职称材料
题名
基于学科核心素养的英语课外阅读教学策略研究
被引量:
1
1
作者
黄凯娣
机构
江苏省如东县先民中学
出处
《中学生英语》
2021年第14期88-88,共1页
文摘
在学习英语课外阅读知识的过程中,需要让学生掌握全方位的技能,核心素养便是其中的一项重要技能。学科核心素养的水平直接影响着学生的英语学习水平。为此,本文基于学科素养的英语课外阅读教学展开详细的教学策略研究,旨在提升学生的阅读素养水平,继而实现终身学习的教育目标。
关键词
学科核心素养
学科素养
终身学习
英语课外阅读
英语学习水平
重要技能
素养水平
学生的阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于学科核心素养的英语课外阅读教学策略研究
黄凯娣
《中学生英语》
2021
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