期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中数学教学之我见
1
作者 黄利勤 《中学教学参考》 2012年第19期92-92,共1页
初中数学新课程与旧课程相比,新增和变化的内容,主要体现出如下的作用:第一,有利于突出数学的主体思想,注重思想的渗透,不过分追求一些形式化的定义,要求学生了解数学的应用性和广泛性.第二,注重对数学应用意识的培养,引导和强化学生... 初中数学新课程与旧课程相比,新增和变化的内容,主要体现出如下的作用:第一,有利于突出数学的主体思想,注重思想的渗透,不过分追求一些形式化的定义,要求学生了解数学的应用性和广泛性.第二,注重对数学应用意识的培养,引导和强化学生对数学价值的认识,让学生深刻感悟数学的价值与意义. 展开更多
关键词 初中数学教学 数学应用意识 数学价值 数学新课程 主体思想 旧课程 学生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部