当下书法生态略论黄加芳

新时期以来,随着文化的繁荣,文化的包容性也逐渐增大,书法艺术在全民中的普及也渐趋繁荣,书法生态发展的不均衡也日渐凸显出来。尽管书法生态的均衡与否和书法家个体的发展并不存在实际的利害关系,但从长远来看,书法生态却是深刻关系整个书法发展命运的。书法生态的健全还是偏废、完整还是残缺,应该要成为每一位书法家真正关心的问题。书法生态是由书法艺术发展过程中多项因素构成的综合体,其最主要的体现,除了通常认为的书体使用的扬弃,还应包括对书法表现形式与内容相统一的理解。当今书坛书法生态的不健康发展,很大程度上也体现在这两个方面。

永康县农村自来水厂(站)卫生学调查

永康市人口51.8万,其中农村人口46.54万。全市有13个镇,11个乡,655个行政村。1979年开始兴建农村自来水,迄今全市已建有农村自来水厂(站)377座,受益人口占农村总人口的65.22％。为全面了解本市农村自来水厂(站)的卫生学基本状况,更好地指导今后的农村改水工作,1993年对全市所有农村自来水厂(站)进行卫生学基本状况调查。

笔墨的重量——翁振新先生水墨人物画印象

绘画艺术自始就是人类寄托情思的重要载体。画家对美的独特发现、对存在的深刻洞察,都可通过画面直观和透彻地表现出来。人物画自然也是这样。好的人物画作品,常常能够使读者透过有限的画面语言读出无限的精神信息。然而,一段时间以来,由于市场、大众趣味等因素的掣肘,不少人物画家开始迎合庸凡、实利和娱乐化的审美品味,一味追求作品表面的浮华,忽略了对作品背后精神气场和心灵秘密的探究,人物画就流于浮媚、浅薄,变得越来越“轻”——一句话,是笔墨的重量失掉了。

手札书写的真实性

手札，或曰尺牍，从它的原始功用上看，是为了实用的目的，用于传递信息，互通有无，根本上并不是由审美的需要而催生的，不是书写者在出于艺术品质考量之后的严肃创作，因此只能是从属于世俗意味的“日常书写”。

沂水县医院关于老年糖尿病患者的调查统计

为了解老年人糖尿病（DM）患病情况、分布特点,探索造成糖尿病的易患因素,做到早防、早治,我院于1996年夏末,在本县对60岁以上的自然人群进行了糖尿病患病的调查统计,现将调查结果报告如下。1 对象和方法1.1 地点及对象:在沂水县境内采用“梅花点”式设计调查区域,采取整群抽样的方法,调查了该县31个乡镇的38个自然村60岁以上老年人1852人,调查对象包括农民、退休工人、退离休干部（军人）。

论“写”

作为以毛笔为工具的艺术门类,"写"始终是书法艺术在创作机制中最为原始也最为根本的表现途径。与其他艺术门类相比,书法艺术在艺术实践手段的选择上便有着相当的特殊性。众所周知,管弦音乐凭借诸种乐器的弹、拉、吹等动作来演绎;舞蹈以演员的肢体动作来传递情感;

当代书坛之我见

一时代有一时代之风气，与之相对应，一时代亦必有一时代突出的书体。晋尚韵，晋人风神萧散，小行草的应用蔚然成风；唐尚法，崇尚高文典册、庙堂巨制，楷书大行其道；宋尚意，行草书重新流行起来；

说吧,故乡(外一篇)

人们通常很难用一个量化的标准来界定所谓的“诗意”。尽管我们不能否认春天的鲜花夏日的小溪秋夜的月亮和冬季的太阳是“富有诗意”的，而这仍然很有限，固有的惰性迫使人们在对待“诗意”时，总是后知后觉，我们的预见性在此时常派不上用场，而想象多数时候也跟不上我们双眼所见到的。

对《橡皮筋的应用》一文的补充

在《田径》杂志2000年第二期上, 看到郭春雷老师撰写的《橡皮筋的应用》一文。拜读之后,受益匪浅。但据自己几年来积累的教学工作经验,认为橡皮筋的应用不止这些,现对其应用略加补充,希望与郭春雷老师及广大同行们共同探讨。 一、做游戏 体育游戏具有鲜明的情节性、多样性及趣味性,是课堂的重要组成部分,是快乐体育的基础,能有效地配合教材教法,帮助学生学习和掌握动作技术。橡皮筋相对于其他器械来讲是有弹性好、质量轻、易携带、占地少等优点。所以,应用空间非常广阔,被广大师生所接受,而利用它做游戏更被师生们所推崇。如:跳皮筋游戏,跨皮筋接力赛等。

猪獾的故事

每当想起猪獾的故事，我心中就涌起一阵后悔与自责。 十几年前，当我还住在老屋里的时候，我家的后门，是一片青山。虽然有一些地方被农夫开垦为茶同，但面积毕竟不大，更多的是古木苍莽、乱草离离。自然地，这便为那许多飞禽走兽提供了绝佳的生长和游嬉的乐同。有时我极目远眺，能够望见雉鸡们悠闲地在松荫下歇脚，躲避晌午灼热的日头；有时我独自一人上山玩耍，可以恰巧撞上赤练蛇吞食老鼠的镜头。

灵魂的风景

一 已经是夏末了，丁香花还热热闹闹地开着，在画室旁边的花园里，紫色的花朵就这样互相簇拥着上演最后的繁华和烂漫。

运动营养补给——你“补”对了吗?

在一些体育运动会上,常见到一些教练员在比赛前给运动员补充一些葡萄糖之类的营养品,帮助他们取得好成绩。这样做真的有用吗?笔者在从事20余年的体育训练工作中发现,这些所谓的"营养补给",其实对运动成绩的影响不是太大,无功而返,补充不科学反而造成运动成绩降低的现象。