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题名浅谈类比教学法在初中数学教学中的应用
被引量:2
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作者
黄勤新
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机构
广西贺州市平桂区沙田镇道石学校
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出处
《中学教学参考》
2012年第26期31-31,共1页
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文摘
类比教学法是初中数学课堂教学中常用的一种教学方法,在教学中通过新旧知识的类比,利用已有的旧知识,揭示新知识的本质所在,帮助学生找出新旧知识之间的相同点和不同点,从而达到掌握知识的目的.下面,笔者谈谈类比教学法在初中数学教学中的重要应用.
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关键词
初中数学教学
类比教学法
应用
新旧知识
数学课堂教学
教学方法
学生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名让微笑在课堂上静静流淌
被引量:1
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作者
黄勤新
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机构
江苏省吴江市松陵第一中学校
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出处
《中国校外教育》
2007年第2期161-161,共1页
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文摘
曾经有一位学生在我上完一堂公开课后,对我说了这么一句话:“老师,当我回答完问题看您微笑着,我感到很高兴。
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关键词
微笑
教学中
师生关系
人际关系
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名让思维的火花在问题中点燃
被引量:1
- 3
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作者
黄勤新
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机构
吴江市松陵一中
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第4期127-127,83,共2页
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文摘
我们在进行教学时,要注重创设思维空间,鼓励学生大胆质疑,诱导学生发现问题,提出问题,解决问题,让学生的潜能得以激情迸射,个性得以轻舞飞扬,智慧得以生成发展。
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关键词
思维
课堂提问
问题设计
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名关于新课改下初中数学教学阅读能力的提升路径
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作者
黄勤新
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机构
广西贺州市平桂区沙田镇道石学校
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出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第1期46-48,共3页
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文摘
新课程改革对初中数学课堂提出了全新的教学要求,引入新颖的评价方式,将数学阅读能力的培养引入到初中数学课堂教学评价过程中。在新课改下,初中数学教师注重对学生阅读能力的培养,积极认识到在课堂改革中存在的主要问题,明确培养学生阅读能力的重要意义,提出生活化、问题化、技巧化、故事化、训练化的教学途径,以提升初中生的数学阅读能力,推进数学课堂教学效果和质量的提高。
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关键词
新课程改革
数学课堂
阅读能力
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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