新课改下初中数学教学方法的改革与创新分析

新课改下初中数学教学的要求进一步提高,在实践当中调动学生学习动力才能实现高效化教学目标。创新的教学方法是多样的,如情境化教学方式,多层次教学方式等,教师自身在数学课堂教学中要和新课标教学要求紧密结合,从教学思想观念以及教学方式创新等方面着手,深化教学方法改革创新,才能有助于学生综合素质发展。基于此,本文主要就初中数学教学问题以及优化的措施加以阐述,提出改革创新的教学法,通过新的教学方法应用,为实现高质量教学目标打下基础。

妙用数形结合,让初中生数学解题思路更清晰

众所周知,数学是对数量关系以及空间形式进行研究的一门科学。简单而言,数学就是数和形的科目。所以,在数学领域之中,数形结合这种思想非常重要。特别是在对数学问题进行求解期间,通过数形结合这种方法,可以帮助学生快速找到问题解决的突破口,促使其解题效率与准确率进行提高。本文旨在对解初中阶段数学问题当中数形结合这种思想的巧妙运用加以探究,希望能够给初中生解答数学问题提供相应参考。

初中数学课堂教学即时反馈策略

课堂教学中的即时反馈,既是师生之间的交流互动,又能在反馈的过程中发现学生存在的问题。而教师及时进行正确的引导,可提高学生的学习效率。因此,本文主要阐述了初中数学课堂教学中即时反馈的基本策略。

浅谈初中数学整体单元教学设计的策略

初中是学生接受教育的重要转折点和关键时期,学生能否顺利进入下一阶段的学习,都需要依靠中考的成绩来定夺。所以需要切实重视好、发展好、实践好初中课程的教育实践工作,其中数学课程作为培养学生关键能力、必备品格与核心价值的基础性、必修性课程,初中数学教师就需要落实好数学课程的实践教学计划和任务,保证学生充分参与到数学课程的学习中来。基于此,本文主要探讨初中数学整体单元教学设计在教学中的具体应用,希望通过本课题的研究为相关的教育工作者提供一些借鉴和启示。