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浅谈初中历史课教学重点在教学过程中的设计
被引量:
2
1
作者
黄化邓
《新课程研究(下旬)》
2013年第4期124-125,共2页
新的教学理念、教学模式已经初步形成,而在教学过程中呈现的重难点问题,已成为教学改革中对教师教学水平和能力检验的重要步骤。在课堂教学中,把握教学重点是教师要解决的一个很重要的问题,它直接影响着教学质量的高低。
关键词
历史课
教学重点
教学设计
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职称材料
题名
浅谈初中历史课教学重点在教学过程中的设计
被引量:
2
1
作者
黄化邓
机构
湖北省老河口市孟楼中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第4期124-125,共2页
文摘
新的教学理念、教学模式已经初步形成,而在教学过程中呈现的重难点问题,已成为教学改革中对教师教学水平和能力检验的重要步骤。在课堂教学中,把握教学重点是教师要解决的一个很重要的问题,它直接影响着教学质量的高低。
关键词
历史课
教学重点
教学设计
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈初中历史课教学重点在教学过程中的设计
黄化邓
《新课程研究(下旬)》
2013
2
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