“生态崇明”校本课程开发——以海洪小学的《芦苇恋歌》为例

“生态崇明”校本课程是崇明生态教育课程结构体系中的一个部分，是学校对国家课程和“生态崇明”地方课程的补充。海洪小学的《芦苇恋歌》课程是以崇明生态岛建设为背景，以学生自主探究学习为导向，以崇明特色资源芦苇为依托，以弘扬垦拓精神为主线而开发的一门综合课程。