马克思主义大众化背景下社区文化传播的策略探讨

在马克思主义大众化背景下探讨改善社区文化传播的策略,应更强调社区文化传播过程中传播形式的通俗化、社区居民主体的参与、社区文化传播资源的整合、社区文化传播人才队伍的培养,以及通过具体的、多样化的文化内容来实现社区文化长远发展的策略。

优势视角下的青少年网瘾问题探讨

在青少年网瘾问题日益严重的社会环境下,运用优势视角去解读青少年网瘾问题,分析青少年在解决网瘾问题上自身存在的内在潜能,宣导全社会整合资源为青少年的健康成长服务,将是一种崭新的且有必要的青少年工作思路。

关于和谐社区建设的思考

和谐社区建设是目前我国建设社会主义和谐社会过程中的一大重要课题,从人类学关于文化和谐的观念理解和谐社区的建设,主要包含了人与人、人与自然、人与社会三个层面的和谐问题,和谐社区建设可从这三个层面着手。

“推拉理论”在学校社会工作中的运用

我国的学校社会工作正处于艰难的起步与发展期,需要各种先进经验和理论方法的支持。“推拉理论”原用于解释人口转移等问题,却也能为学校社会工作提供创新的理念和服务倾向,引导学校教育增强吸引学生留驻学习的拉力,本文对此进行了初步研究。

城中村的现状及改造探析——以广西柳州市为例

城中村是我国改革开放以来日益凸现的一个社会现象,城中村的改造与发展是推进城市化建设、实现城乡统筹发展战略、构建和谐社会的必要条件。以广西柳州市城中村改造实践为例,探究改造中存在的问题,建议进一步完善城中村改造的各项措施。

龙脊壮族旅游景区建设与可持续发展的考察研究

本调研报告由四个部分组成 :(1)简要交代龙脊地区概况和开展龙脊景区调研的缘起 ;(2 )对龙脊旅游资源的基本特点进行分析阐述 ;(3)龙脊旅游开发现状及龙脊旅游景区建设中存在的问题进行了分析阐述 ;(4 )提出建设龙脊壮族文化生态村以实现龙脊可持续旅游的初步构想。

演示学习法在高校思想政治理论课中的运用

演示学习法是一种强调学生主体性的实践教学法。相对于传统思想政治理论课的单向灌输形式,演示学习法能有效地提升学生在高校思想政治理论课学习中的主观能动性。文章通过对传统单向灌输教学方法的反思,探讨演示学习法在高校思想政治理论课教学中的实际运用,提出具体应用步骤,旨在为当前高校思想政治理论课的教学改革提供有价值的参考。

广西壮侗语族稻谷起源故事的文化内涵

从广西壮侗语族稻谷起源故事中能揭示广西壮侗语族先民自主意识和民族意识逐渐增强的文化内涵。

新环境下的民族文化

进入 2 1世纪以来 ,中国的国际地位逐步提高。新的国际环境和社会环境以及生态环境可持续发展的要求 ,使中国的民族文化呈现出传统与现代化因素自觉融合的特点。因此 ,新环境下的民族文化发展不能离开社会效益和经济效益两方面 ,但根本上 ,民族文化发展的内部推动力还是来自精神层面的自觉融合的现代化因素。

广西城中村改造路径初探——从南宁、柳州的现实状况出发

城中村改造与发展势在必行，也任重道远。坚持协调发展、因地制宜、合理规划、全面、细致，是改造过程中应当遵循的基本原则。同时，因为涉及方方面面的问题，城中村改造不可为求速度简单粗暴地采取“一刀切”的办法，循序渐进才是解决问题的最佳途径。