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浅谈初中音乐课堂如何对待流行音乐
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作者 黄卿勇 《俪人（教师）》 2016年第7期98-98,共1页
在我们的生活中,音乐几乎无时不有、无时不在.面对流行音乐的广泛“流行”和巨大挑战,初中音乐教育与其让初中生的课外欣赏放任自流,还不如还不如勇敢的面对挑战,承担起自己的责任.让我们化“被动”为“主动”,培养学生的音乐审美能力... 在我们的生活中,音乐几乎无时不有、无时不在.面对流行音乐的广泛“流行”和巨大挑战,初中音乐教育与其让初中生的课外欣赏放任自流,还不如还不如勇敢的面对挑战,承担起自己的责任.让我们化“被动”为“主动”,培养学生的音乐审美能力、为学生创设自由的音乐欣赏空间和学习氛围. 展开更多
关键词 音乐 流行 教育 影响
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