初中思品课有效教学方法的探索

文章认为,应创新教学方法,激发学生情感,将音、美、文学艺术巧妙纳入初中思想品德课堂教学过程中,让学生在和谐愉快的学习氛围中发展潜能、培养能力、得到锻炼,提升学生的情感体验,促进学生和谐发展。

优化情境创设,提高课堂实效——关于几节公开课情境创设的思考

在思想品德课教学中,优化情境创设,有益于提高课堂效益,增强课堂教学实效。优化教学情境创设,应以教学三维目标的有效实现为着力点,以贴近学生生活为支撑点,以尊重学生情感需要为发展点,以培养学生自主探究的能力为落脚点。通过激发道德情感,学生能强化道德认识,润泽性情,在情理交融中,在思考碰撞中,在生成知识、培养能力中,提高思想品德课的教学实效。

贯彻落实民兵军事训练新大纲应着重把握的关键环节

新一代《民兵军事训练与考核大纲》(以下简称《大纲》)的颁布,是贯彻落实胡锦涛主席关于大抓军事训练重要指示的重大举措,顺应了世界军事革命和科学技术发展的新趋势,适应了我国国防动员和后备力量建设的新发展,体现了现实军事斗争准备的新要求,