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运用现代信息技术,让语文课堂“有声有色”
1
作者
黄名柳
李乾开
《发明与创新(初中生)》
2017年第8期37-39,共3页
语文课堂最重要的目的是要提高学生的审美能力,达到陶冶心灵和塑造人格的效果。语文不仅只有文学知识,更包含了如音乐,美术等各种艺术,笔者根据自己的教学实际,试从音乐和美术方面探讨,灵活运用各种现代信息技术,将音乐、美术融...
语文课堂最重要的目的是要提高学生的审美能力,达到陶冶心灵和塑造人格的效果。语文不仅只有文学知识,更包含了如音乐,美术等各种艺术,笔者根据自己的教学实际,试从音乐和美术方面探讨,灵活运用各种现代信息技术,将音乐、美术融于现代文阅读教学、古诗词教学、作文教学,将三者巧妙融于语文课堂,使之变得“有声有色”。
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关键词
语文课堂
艺术
信息技术
“有声有色”
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职称材料
题名
运用现代信息技术,让语文课堂“有声有色”
1
作者
黄名柳
李乾开
机构
江华县涛圩中学
出处
《发明与创新(初中生)》
2017年第8期37-39,共3页
文摘
语文课堂最重要的目的是要提高学生的审美能力,达到陶冶心灵和塑造人格的效果。语文不仅只有文学知识,更包含了如音乐,美术等各种艺术,笔者根据自己的教学实际,试从音乐和美术方面探讨,灵活运用各种现代信息技术,将音乐、美术融于现代文阅读教学、古诗词教学、作文教学,将三者巧妙融于语文课堂,使之变得“有声有色”。
关键词
语文课堂
艺术
信息技术
“有声有色”
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用现代信息技术,让语文课堂“有声有色”
黄名柳
李乾开
《发明与创新(初中生)》
2017
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