初中历史课堂活动的设计

课堂活动即以课堂为依托，通过形式多样的教学活动，让学生主动学习、自主体验、探究知识的过程，充分体现学生为主、教师为辅的课堂性质，以促进学生自主学习和独立思考为目的的动态教学形式。笔者认为，教师应根据初中历史教学的特点，牢牢把握课堂活动设计的三个要点——活动目标、活动形式、活动评价，有效提高初中历史课堂的教学效率。

扶住门 让阳光透进来

“扶住门，让阳光透进来”，多美，多有诗意的题目呀!“这些扶门的手各种各样．有干皱的，有稚嫩的，有粗糙的，也有细腻的……”小作者通过“扶门”这件事，耐人寻味地写出了“一段段邻里情”，生活气息浓郁．情真意切，独具匠心。