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对接受腹腔镜下全子宫切除术和盆腔淋巴结清扫术的肿瘤患者进行手术室优质护理的效果 被引量:12
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作者 黄周丽 《当代医药论丛》 2020年第8期233-234,共2页
目的:探讨对接受腹腔镜下全子宫切除术和盆腔淋巴结清扫术的肿瘤患者进行手术室优质护理的效果。方法:将2018年3月至2019年3月期间在合肥市第二人民医院接受腹腔镜下全子宫切除术和盆腔淋巴结清扫术的76例肿瘤患者作为研究对象。将这76... 目的:探讨对接受腹腔镜下全子宫切除术和盆腔淋巴结清扫术的肿瘤患者进行手术室优质护理的效果。方法:将2018年3月至2019年3月期间在合肥市第二人民医院接受腹腔镜下全子宫切除术和盆腔淋巴结清扫术的76例肿瘤患者作为研究对象。将这76例患者随机分为X组和Y组,每组各有38例患者。对两组患者均进行手术治疗。在此基础上,对X组患者进行手术室常规护理,对Y组患者进行手术室优质护理。然后,对比两组患者手术的时间、术中的出血量、术毕至排气、排便及住院的时间。结果:接受治护后,与X组患者相比,Y组患者手术的时间、术毕至排气、排便及住院的时间均更短,其术中的出血量更少,P<0.05。结论:对接受腹腔镜下全子宫切除术和盆腔淋巴结清扫术的肿瘤患者进行手术室优质护理的效果显著,可加快其康复的速度。 展开更多
关键词 手术室优质护理 全子宫切除术 盆腔淋巴结清扫术
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对接受单孔胸腔镜肺叶切除术的患者进行整体护理的效果探讨 被引量:1
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作者 黄周丽 《当代医药论丛》 2020年第7期218-219,共2页
目的:探讨对接受单孔胸腔镜肺叶切除术的患者进行整体护理的效果.方法:选取2018年4月至2019年4月在合肥市第二人民医院接受单孔胸腔镜肺叶切除术的患者50例进行研究.将其随机均分为A组和B组.对A组患者进行常规护理,在此基础上对B组患者... 目的:探讨对接受单孔胸腔镜肺叶切除术的患者进行整体护理的效果.方法:选取2018年4月至2019年4月在合肥市第二人民医院接受单孔胸腔镜肺叶切除术的患者50例进行研究.将其随机均分为A组和B组.对A组患者进行常规护理,在此基础上对B组患者进行整体护理.然后对比两组患者手术的时间、胸腔引流量、留置胸腔引流管的时间和住院的时间.结果:B组患者手术的时间、留置胸腔引流管的时间和住院的时间均短于A组患者,其胸腔引流量少于A组患者,P<0.05.结论:对接受单孔胸腔镜肺叶切除术的患者进行整体护理的效果较好. 展开更多
关键词 整体护理 单孔胸腔镜肺叶切除术 引流
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负压封闭引流配合局部间断高浓度氧治疗难愈性创面的效果观察 被引量:9
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作者 伍丹智 郑晓芳 +5 位作者 黄秀微 季滢瑶 郑立程 吴纪奎 黄周丽 卓婷婷 《浙江创伤外科》 2015年第4期803-804,共2页
目的探讨负压封闭引流(Vacuum sealing drainage,VSD)配合局部间断高浓度氧与单纯采用负压封闭引流治疗难愈性创面的效果。方法 2013年2月至2014年6月,本院收治需要进行负压封闭引流技术的难愈性创面患者50例,随机分成实验组和对照组,... 目的探讨负压封闭引流(Vacuum sealing drainage,VSD)配合局部间断高浓度氧与单纯采用负压封闭引流治疗难愈性创面的效果。方法 2013年2月至2014年6月,本院收治需要进行负压封闭引流技术的难愈性创面患者50例,随机分成实验组和对照组,每组各25例。对照组给予负压封闭引流技术与按常规进行护理,连续24小时持续吸引。实验组在负压封闭引流技术的基础上每日两次向创面注入5L/min流量的氧气,期间暂停负压吸引,每次累计给氧15分钟;期间要保证避免VSD敷料贴膜渗漏。当停止使用负压封闭引流术后,约10天时间,观察并测量两组创面的愈合情况与最初相比较;计算出创面的愈合率与创面的平均愈合时间。结果实验组与对照组比较,10天时间的创面愈合率、创面植皮时间、创面愈合时间与植皮愈合率差异均有统计学意义(P<0.05)。结论负压封闭引流配合局部间断高浓度氧(每次15分钟每日2次)优于单独使用负压封闭引流技术治疗难愈性创面的愈合。 展开更多
关键词 难愈性创面 负压引流
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化学课堂我做主
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作者 黄周丽 《魅力中国》 2010年第5期188-188,共1页
新课程背景下的化学课堂对教师提出了新的挑战。要求教师具备多种能力,有一定分析新课标的能力,熟练应用多媒体的·能力,熟练进行课堂实验的能力,认真分析学生实验的能力,探究性实验设计能力。要求学生和教师和谐互动。激发学... 新课程背景下的化学课堂对教师提出了新的挑战。要求教师具备多种能力,有一定分析新课标的能力,熟练应用多媒体的·能力,熟练进行课堂实验的能力,认真分析学生实验的能力,探究性实验设计能力。要求学生和教师和谐互动。激发学生的学习动力,在讨论中掌握知识,在愉快中接受知识,充分发挥学生的潜能,培养学生的综合思维能力。在新课标下,学生课外作业的布置,必须有科学性,以纸质作业为主,实验作业为副,加大综合设计题的训练,增加实验设计题。那么我们在实施教学中想方设法激潘课堂就显得尤为重要了。 展开更多
关键词 化学课堂 实验 作业设计
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