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如何实现课堂心理安全
1
作者
黄和峰
《文理导航》
2017年第21期F0002-F0002,共1页
课堂是学校进行教育活动的重要组成部分。课堂安全也越发受到学校的重视,课堂安全包括学生课堂心理安全和课堂人身安全,两者都需要较为专业的心理学、管理学、人际学和安全技能做保证来完成。创造安全课堂,提高课堂教育教学效率,促...
课堂是学校进行教育活动的重要组成部分。课堂安全也越发受到学校的重视,课堂安全包括学生课堂心理安全和课堂人身安全,两者都需要较为专业的心理学、管理学、人际学和安全技能做保证来完成。创造安全课堂,提高课堂教育教学效率,促进学生的全面发展,已成为当今教育工作者必不可少的工作。实现课堂心里安全可以从以下几个方面上来突破。
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关键词
课堂
心里安全
课堂氛围
倾听
班级文化
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题名
如何实现课堂心理安全
1
作者
黄和峰
机构
江西省丰城市剑光三小
出处
《文理导航》
2017年第21期F0002-F0002,共1页
文摘
课堂是学校进行教育活动的重要组成部分。课堂安全也越发受到学校的重视,课堂安全包括学生课堂心理安全和课堂人身安全,两者都需要较为专业的心理学、管理学、人际学和安全技能做保证来完成。创造安全课堂,提高课堂教育教学效率,促进学生的全面发展,已成为当今教育工作者必不可少的工作。实现课堂心里安全可以从以下几个方面上来突破。
关键词
课堂
心里安全
课堂氛围
倾听
班级文化
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
如何实现课堂心理安全
黄和峰
《文理导航》
2017
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